幼儿园是我的家

活动目标

知道儿歌的名称,学会朗诵儿歌。

产生对幼儿园的亲切感。

活动准备

  小鸟的叫声录音资料

教学背景挂图一幅,小鱼小鸟蝴蝶图片。

幼儿用书

活动过程

  1.播放小鸟的叫声,激发兴趣。请仔细听一听是什么声音?

2.请幼儿观看教学挂图,激发兴趣。

看看图上画的是什么?

运用挂图,根据诗歌内容提问,帮助幼儿理解诗歌。

1)、大树是谁的家?然后教师边插小鸟的图片,边说儿歌的话:大树是小鸟的家。

2)、请幼儿学说。

3)、池塘是谁的家?花园是谁的家?

4)、幼儿园是谁的家?根据回答情况引导:小朋友每天在幼儿园里做游戏、玩玩具、吃饭、睡午觉、看电视,有老师像妈妈一样照顾你们,是不是想在家里一样?

3、引导幼儿学习朗诵儿歌。

可采取集体、分组等多种方式学习。

4.通过“寻找活动”,体验幼儿园时小朋友的家。

组织幼儿找一找,那些地方和家里一样?

活动延伸

请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。