认识钟表

活动目标:

1. 认识时钟,了解时针、分针及它们之间运转的关系。

2. 知道时间的宝贵,懂得要珍惜时间。

活动准备:

1. 把活动室地面布置成钟面。

2. 时钟若干个。

3. 幼儿用书。

活动过程:

1. 通过讨论,了解时间与我们生活的关系。

(1)平时我们是怎样道时间的?

(2)说一说时间对我们生活的重要性,知道要珍惜时间。

2.认识时钟。

(1)引导幼儿观察钟面上数字排列的位置以及时针、分针的长短。

(2)教师操作,帮助幼儿了解时针、分针走动的快慢以及它们代表的不同时间。

(3)认识整点、半点,观察时针与分针的关系。

(4)采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针等形式,巩固对整点、半点的认识。

3.时钟游戏。

幼儿躺在地上的大钟面上,用身体做表针摆出各个时间的位置。

4.幼儿操作活动。

利用幼儿用书,尝试记录整点与半点。

活动延伸:

制作时钟,巩固对时钟的认识。