心目中的小学

活动目标:

1. 能大胆表述小学与幼儿园的不同。

2. 能用绘画的形式表现“我眼中的小学”。

3. 产生要做小学生的自豪感,萌发向往上小学的愿望。

活动准备:

绘画纸、水彩笔、油画棒等。

活动过程:

1. 谈话,引起兴趣。

“过段时间就要上小学了,心情咋样?”

“你认为小学会是什么样子的呢?”

“与幼儿园相比,会有什么不一样?”

2. 师幼共同讨论、交流。

鼓励幼儿大胆表述小学与幼儿园的不同,萌发向往上小学的愿望。

3. 用绘画的方式记录自己眼中的小学。

引导幼儿大胆构图进行表现。

4. 展示、交流自己的作品。

活动延伸:

将幼儿的作品张贴于低矮的墙面上,引导幼儿利用课余时间进行交流。