生活中的数字

活动目标:

1. 了解数字在生活中的用处,以及与生活的密切关系。

2. 对数字产生兴趣,能够积极关注身边事物,产生进一步探索的欲望。

活动准备:

生活中产见的数字物品或照片;幼儿用书,挂图。

活动过程:

1. 看一看,讲一讲。

(1) 请幼儿以小组为单位,将搜集到的带有数字的物品或照片展示出来,讨论一下都有什么物品?上面有那些数字?有什么用途?

(2) 老师出示自己搜集到的有代表性的带有数字的物品,请幼儿说一说这是什么?上面的数字有什么用?如:门牌号、车牌号、电话、日历、食品包装袋等

(3) 教师小结,并组织幼儿讨论:原来生活中有着这么多的数字,如果生活中没有数字会怎么样呢?

2. 带领幼儿一起寻找幼儿园里的数字,一起讲一讲这些数字的用途。

3. 教师小结,生活中还有很多有趣的数字,我们要用心去观察,想一想它有什么用处。

4. 活动延伸:

与幼儿一起布置“有用的数字”展览区,并不断充实,引导幼儿看一看,说一说。