第16周教育活动计划

主 题 目 标

1. 关注夏季环境中的变化,学习运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。

2. 喜欢夏天,尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表达表现对夏天的感受和认识。

环 境 创 设

1. 主题墙张贴一些夏日户外活动与工作情景的图片。

2. 区域里投放纸扇供幼儿游戏。

家 长 工 作

陪同幼儿一起看看池塘里的荷花,找找树上鸣叫的知了,尝尝夏天里的西瓜,积累幼儿有关夏日的生活经验。

生 活 指 导

户外活动时间不宜过长,当幼儿流汗时,要提醒幼儿学习用小毛巾擦汗。

安全教育目标

了解夏天怎样避暑的常识。

户外活动目标

幼儿能按指示与标志进行游戏,学会遵守游戏规则。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

端

午

节

放

假

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

战壕区

战壕区

战壕区

战壕区

学习活动

主题活动:语言

《夏天的太阳真顽皮》

目标:理解儿歌内容,感受夏日活动的快乐。

主题活动:艺术

《扇子》

目标:学习用来回直线折叠的方法制作扇子。

家

长

开

放

日

主题活动:科学

《夏天乘凉办法多》

目标:初步了解几种乘凉的方法及物品。

户外游戏

木玩搭建

走独木桥

专用活动室

跳房子

谈话

安全:

《预防流感》

德育:

《我不怕》

玩

具

分

享

日

下午

游戏活动

音乐游戏:

《木头变变变》

自主区域活动

自主区域活动

户外活动

体能区

跳跃区

战壕

恶劣天气

调整记录