第14周教育活动计划

主 题 目 标

1.愿意向同伴介绍自己喜欢的木质玩具的名称,认识一些常见的木质玩具,知道它们的功能。

2.学习运用各种感官感知各种木质玩具的主要特征,并尝试根据玩具的特征进行分类。

3.喜欢操作与探索,初步了解各种玩具的不同玩法。并能用语言与同伴交流自己的发现,体验与同伴交流的乐趣。

环 境 创 设

布置“好玩的木质玩具”的主题墙。环境布置符合小班年龄特点,幼儿自己做事的照片。

家 长 工 作

建议家长给孩子提供自己做事情的机会,让孩子能尝试去做自己力所能及的事情。

生 活 指 导

提醒幼儿户外活动后及时补充水分,户外活动中注意预防中暑。

安全教育目标

知道在没成人陪伴的时候,不能独自去水边玩耍,不靠近水深的地方。

户外活动目标

练习借助木质玩具进行各种户外活动,体验集体游戏的快乐。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

建构区

建构区

建构区

建构区

建构区

学习活动

主题活动:语言《我喜欢的木制玩具》

目标:通过不同玩具的比较,了解玩具的基本特征。

主题活动:艺术

《木珠滚画》

目标:尝试用木珠滚画的方式来装饰画面,体验玩色的乐趣。

主题活动:科学

《穿穿乐》

目标:让幼儿辨识感知不同的形状(圆形、正方形、三角形)

主题活动:社会

《木玩工人了不起》

目标:初步了解木玩工人从事的工作。感受木玩工人劳动的辛苦。

主题活动:健康《木玩大闯关》

目标:通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。

户外游戏

老狼老狼几点钟

贴烧饼

切西瓜

专用活动室

过障碍

谈话

安全:

《水边危险要当心》

玩

具

分

享

日

下午

游戏活动

我的火车往哪开

音乐游戏:

《拔萝卜》

自主区域活动

体育游戏:《快乐的蚂蚁》

户外活动

建构区

建构区

建构区

建构区

恶劣天气

调整记录