大一班上学期第一主题——我是哥哥姐姐啦

主题一  我是哥哥姐姐啦  (四周)

一、主题说明

暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。咦!你长高了,你长胖了,班级换了,班级的门牌换了,班级里的玩具不一样了,班级里的摆放也不一样了……是呀,还有很多的不一样,特别是我们已经成为幼儿园最大的孩子啦!于是围绕“我是哥哥姐姐啦”这个主题开展了四周活动。

本次主题分为四个阶段:

第一阶段:认识新班级

感知新班级环境,能根据需要设计活动区的物品摆放位置,制定规则并设计标志,萌发一定的社会规则意识和小主人意识。

第二阶段:欢迎弟弟妹妹

知道自己是大班的小朋友,喜欢参加各类活动,在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干,产生做哥哥姐姐的自豪感。

第三阶段: 我是大班小朋友

随着年龄的增长,规则意识也需要提升,作为大班的小朋友,要做到在集体中能控制自己的情绪和行为,增强规则意识和任务意识,进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。

第四阶段:我是老师的小帮手

认识到自己长大了,能帮助老师做许多力所能及的事,并在做事的过程中思考如何有序整理、更快速的完成,在保证完成的基础上把事情做得更好。

二、主题目标

1.知道自己是大班哥哥姐姐,喜欢参加幼儿园及班级组织的各类活动,在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的能力,产生做哥哥姐姐的自豪感。

2.认识自己的新班级,并能根据新教室的特点,讨论活动区的设置和摆放。

3. 开展“老师的一天”活动。结合教师节,组织调查访谈,了解老师一天到底有哪些工作,老师有什么本领吗,如果我是小老师,我该怎么组织小朋友活动等,体会老师工作的辛苦,更加懂得关心老师,帮助老师,做老师的小帮手。

4.能认真参加早操活动,武术操伸展有力,徒手操准确到位。

5.能判断10以内数字的大小,尝试运用数字、符号、图画等形式,统计各种运动项目。

三、常规教育

1.在集体中能控制自己的情绪和行为,增强规范意识和任务意识,进一步养成自觉遵守纪律、规定的时间做规定的事情等良好行为习惯。

2.培养幼儿独立的生活能力,进餐、入睡、起床等环节都能自己的事情自己做,不需要成人和同伴的帮助。

3.萌发一定的独立意识,不需要成人的提醒,就能将自己的物品整理摆放好,能自己计划安排自己的一些活动等。

4.提升人际交往能力,学习自我化解与同伴间的矛盾冲突,而不是一味寻求成人的帮助。

5.能使用插牌选择自己需要完成的值日生工作。

四、环境渗透

主题墙:

1. 围绕“我升大班了”设计调查表,就幼儿独立生活能力(如独立盥洗、穿脱衣服、睡眠、进餐等)和行为习惯(如大方地和别人打招呼、自己的物品自己整理、爱惜家中用品和公共物品等)的培养等等问题开展调查活动。

2. 围绕规则意识,设置“规则和标志”专栏,将幼儿共同讨论的一日活动各环节中(如:学习、礼貌、生活习惯等)的行为规则、标志等用图文展示出来。

3. 围绕教师节,设计并组织调查问卷,了解“老师的一天”,将调查的结果绘画在问卷上相互展示欣赏。

自然角:

新学期开始,家长与孩子一同带盆栽来装饰班级植物角,并与孩子制作植物标签,便于认识植物并进行照料;饲养小乌龟、小鱼等动物。

五、家长工作

1. 充分挖掘家长资源,请家长多与孩子交流,谈谈上大班的感受,让幼儿体验自豪感和成功感。根据主题活动的需要,带领孩子共同观察、寻找日常生活中常见的标志,进行记录。

2. 知道教师节的由来,家长鼓励幼儿亲自动手制作卡片等小礼物送给老师,表达对老师的感谢与祝福。

六、文学熏陶

1.绘本阅读

《我绝对绝对不吃番茄》  《亲爱的小鱼》

2.古诗熏陶

子夜吴歌  

(唐)李白  

长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征。

译文:秋月皎洁长安城一片光明,家家户户传来捣衣的声音。砧声任凭秋风吹也吹不尽, 声声总是牵系玉关的亲人。 什么时候才能把敌人平定, 丈夫就可以结束漫长征途。

要求:1.教师结合图片、视频或音频,引导幼儿欣赏、理解并朗诵古诗内容。

  2.班级创设古诗阅读环境。如主题墙上粘贴古诗图片,阅读区提供唐诗的书籍。

  3.尝试通过古诗欣赏,在理解诗意的基础上进行绘画。

  4. 每月班级开展朗诵古诗大赛。