小班下学期主题三:汽车轱辘辘
2018-04-24 14:05:10
集体教学安排 二级主题 | 周次 | 课题 | 侧重领域及 涉及领域 | 备注 (教学要点) | 材料准备 | 幼儿 用书 | 挂 图 | 美工 | 音频 | 课件 | 马路上的车 | 一 | 《小汽车》 | 艺术(音乐) 语言 | 学唱歌曲,能跟着音乐的节奏做相应的动作。 | | | | | | 《马路上的车》 | 语言 社会 | 理解儿歌内容,知道马路上有各种各样的车,能遵守交通规则。 | | √ | | √ | | 《马路上》 | 科学 社会 | 能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨认,并能比较出异同。 | √ | | | | | 《汽车大世界》 | 艺术(美术) | 能用简单的几何图形表现出汽车的基本特征并涂色。 | | √ | | | | 《圆圆的轮子》 | 科学 语言 | 感知轮子的特征,知道轮子是圆圆的,会滚动。 | | | | | √ | 制作小汽车 | 二 | 《汽车嘀嘀》 | 艺术(音乐) | 能感受音乐中开始和停止的变化,辨别不同的表现方式。 | | | | | √ | 《车开了》 | 语言 社会 | 能注意听讲,积极动脑想办法,鼓励幼儿遇到困难想办法解决。 | | √ | √ | | | 《我的小汽车》 | 艺术(美术) | 能运用粘贴的技能为汽车装上轮子、车车窗、车门等零件。 并进行简单、合理的装饰。 | | √ | √ | | | 《小汽车开起来》 | 科学 语言 | 探索和发现使小汽车移动的方法,并了解材料的多种特性和功能。 | | | | | | 《爬坡的小汽车》 | 健康 语言 | 练习在高15——20厘米的斜坡上走上走下,发展幼儿的平衡能力。 | | | | | | 我和汽车做游戏 | 三 | 《过马路》 | 艺术(音乐) | 欣赏、理解音乐,感受三段音乐代表的不同音乐形象。 | | √ | | | | 《小汽车》 | 健康 社会 | 引导幼儿学习听信号手膝着地向前、向后、转圈爬行,并变化速度,增强四肢的肌肉力量。 | | | | | | 《红绿灯会说话》 | 社会 语言 | 掌握“红灯停、绿灯行”、“行人要走人行道”的交通规则。 | | √ | | | | 《车轮滚画》 | 艺术(美术) | 尝试用车轮蘸颜料在纸上滚画,感受线条、纹理和色彩的美。 | | √ | | | | 《坐汽车》 | 科学 社会 | 能手口一致的点数6以内的数,并按点子数量匹配同样多的物体。 | | √ | | |
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