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主题五 拥抱冬天(六周)
主题说明
北风呼呼地吹,寒冷的冬天已经来到。尽管天气寒冷,但却无法抵挡孩子们一张张小脸庞上渗透的喜悦。冬天里,孩子们可以打雪仗、堆雪人、做结冰游戏。冬天里,他们还可以吃饺子、剪窗花,举行新年庆祝会。冬天就像是冬爷爷送来的圣洁的、美妙的礼物,总能给孩子带来惊喜、带来快乐。带领幼儿走进冬天、拥抱冬天更是探索大自然、体验喜庆、分享快乐的过程。
本次主题分为三个阶段:冬天的变化、冬天的活动、欢乐冬天。
第一阶段:冬天的变化
由气温的变化感知冬天的主要特征,了解动植物在冬天的变化。通过集体舞“铃儿响叮当”了解冬季里的节日,感受节日氛围。
第二阶段:冬天的活动
引导幼儿观察冬天里人们的活动,了解一些冬季特有的运动,让幼儿知道冬天虽冷,但我们依旧要按时起床,按时锻炼,培养幼儿的耐寒冷的能力。在活动《滑雪歌》、《天气记录》感受冬季天气的变化,能用正确的语言表达天气情况。
第三阶段:欢乐冬天
本阶段开展两周时间,通过《新年礼物》、《年画》、《制作贺年卡》等系列活动,使幼儿感受新年来到的乐趣,了解庆祝新年的各种活动。
我们从“冬天的变化”到“冬天的活动”,再到“欢乐冬天”,层层深入,由认识感知到表现表达,再到抒发情感,促进幼儿在主题活动中多通道感知、多元表达,从而增进幼儿对冬天的了解与喜爱,抒发迎接新年、长大一岁的美好愿望,进一步增强幼儿的自信心和责任意识,培养克服困难、不怕寒冷的意志品质。
二、主题目标
1. 能了解和描述冬季的特征,感知人们在冬天的生活及动植物的变化,体验冬日活动的乐趣。
2.知道冬天保护自己的常识,如脸上、手上擦护肤用品,外出带手套、帽子、口罩等。
3.引导幼儿观察冬天里人们的活动,知道冬天虽然冷,也要按时起床,按时锻炼,培养幼儿的耐寒冷的能力。
4.能合拍地随乐边跳基本舞步边进行游戏和舞蹈,并用工作表现音乐的不同性质。
5.能够区分单双数,理解相邻两数单双的关系。
6.学习7的组成和加减;能看图按照一定特征进行分类。
三、常规教育
1.学习评价自己和同伴的进步,并初具为同伴的进步而感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
2.积极参加体育锻炼,增强体质,能脸上不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育锻炼,增强体质。
3.继续要求幼儿坚持每天早晚刷牙,养成良好的卫生习惯。
四、环境渗透
主题墙:
1.收集各种资料,启发幼儿选择多种材料,布置新年活动室的环境,充分享受迎接新年,欢度新年的快乐。
2.设计《冬天里的为什么》的调查表,鼓励幼儿将冬天里的为什么(如:冬天为什么会下雪?)用绘画或请家长记录的形式展示出来,布置墙饰。
3.提供一幅大型的冬天背景图,鼓励幼儿将对冬天的认识,用自己喜欢的方式表现在图中(添画、剪贴等等)。
自然角:
开展蒜苗种植,比一比“谁的蒜苗长得高”,室内、室外各放置部分蒜苗,让幼儿观察记录室内外蒜苗生长情况,感受到蒜苗生长快慢与温度变化的关系。
五、 家长工作
1.家长带幼儿关注周围的环境,观察马路边的超市,单位以及人们迎接新年,庆祝新年的方式;家长与幼儿一起收集各种年历(旧年和新年的),感知一年已经过去了,做贺年卡和灯笼,感受新年已经到了的乐趣。
2.家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料,放在语言区中。
3.新年到来之际,邀请家长来园参加新年亲子运动会。
六、文学熏陶
1.绘本阅读
《大熊的冬天小屋》 《冬天里的弗洛洛》
要求:
阅读之前提出问题,教师和幼儿共同阅读绘本时寻找答案。
(2)在开设班级“阅读小主人”,视频播放绘本内容。
2.古诗熏陶
雪梅
卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。
说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
要求:1.教师结合图片或视频,引导幼儿欣赏古诗,帮助幼儿理解内容。
2.在主题墙上粘贴古诗图片,在阅读区提供唐诗的书籍,给幼儿创设阅读环境。
3.通过分角色朗读或角色表演,让幼儿掌握古诗内容。
4.教师把古诗编成一个小故事,有感情地讲述,让幼儿从故事中理解古诗内容。
七、集体教学安排
一级 主题 | 二级 主题 | 周次 | 课 题 | 领 域 |
拥 抱 冬 天 | 冬天的变化 | 一 | 小雪花 | 语言★★★社会★★科学★ |
动物怎样过冬 | 科学★★★★语言★数学★ | |||
线描画“花” | 美术★★★★★语言★ | |||
转身接物 | 体育★★★★★语言★ | |||
沿沿游戏乐园 | 数学★★★★语言★★ | |||
歌曲“冬” | 音乐★★★★★科学★ | |||
二 | 温度计 | 科学★★★数学★★语言★ | ||
设计门牌号码 | 数学★★★★★★ | |||
会变颜色的房子 | 语言★★★★社会★★ | |||
音乐★★★★★社会★ | ||||
球儿最听我的话 | 体育★★★★★★ | |||
装饰花瓶 | 美术★★★★★语言★ | |||
冬天的活动 | 三 | 滑稽的人 | 美术★★★★语言★★ | |
滑雪歌 | 音乐★★★★★社会★ | |||
快睡吧小田鼠 | 语言★★★★社会★★ | |||
7的组成 | 数学★★★语言★★社会★ | |||
放鞭炮 | 体育★★★★★★ | |||
一分钟 | 社会★★★★语言★数学★ | |||
四 | 冬天的早晨 | 语言★★★★★社会★ | ||
折叠变小人 | 美术★★★语言★★社会★ | |||
区分单双数 | 数学★★★★语言★★ | |||
瑶族舞曲 | 音乐★★★★★社会★ | |||
打雪仗 | 体育★★★★语言★★ | |||
天气记录 | 科学★★★★语言★数学★ | |||
欢乐冬天 | 五 | 水粉画“松树” | 美术★★★★语言★★ | |
打击乐“木瓜恰恰恰” | 音乐★★★★★★ | |||
卖火柴的小女孩 | 语言★★★★★社会★ | |||
制作降落伞 | 科学★★★★数学★★ | |||
看图按特征分类 | 数学★★★★★语言★ | |||
热爱生命 | 语言★★★★健康★★ | |||
六 | 新年礼物 | 语言★★★★★社会★ | ||
游戏“卷炮仗” | 音乐★★★★社会★★ | |||
制作贺年片 | 美术★★★★语言★★ | |||
新年爱心礼物 | 数学★★★★★语言★ | |||
欣赏年画 | 美术★★★★语言★★ | |||
独自睡觉好 | 健康★★★语言★★数学★ |