“神秘”的大气
你想知道神秘的空气吗?你想认识气象符号吗?为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者,进一步做好家园互动工作,不断拓展家园互动的新思路,我们班于2018年4月9日的早上邀请了钱怡霏的妈妈来走进我们小六班的课堂,和我们一起探究关于——“神秘的大气”现象。
钱妈妈刚进门的一瞬间就吸引了所有宝贝的目光,只见她手上提着一个密码箱一样的东西,小朋友的眼睛直直的盯着 ,眨都不眨。当霏霏的妈妈打开盒子的那一瞬间,小朋友都已经迫不及待了,霏霏的妈妈首先以提问的方式导入“小朋友们,你们能看得见空气摸得到空气吗?空气看不见摸不着,那我们应该怎样认知“神秘”的空气(大气)呢?”小朋友都很积极的举手猜测,大胆表述自己的想法,接着钱老师又逐一向小朋友展示了温度计、风向风速仪、湿度计(温湿盘)、雨量筒,因为宝贝们的好奇心,钱怡霏的妈妈让每一个宝贝都近距离的摸一摸、看一看这些仪器。认识完仪器,该考考小朋友了,通过图片观察常见的天气现象以及符号(晴天、雨天、雪天),小朋友最后用自己的画笔画了这些常见的气象符号,宝贝们画的可认真了!
通过此次活动,小朋友不但了解了气象仪器,掌握常见的天气现象及其符号,同时也增强了小朋友的观察力和对科学探索的兴趣。
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