脑袋转转转
——以“左”、“右”为例感知并表达物体的方位特征
家长是幼儿园成长中重要教育者,而家园合作也一直是我们幼儿园的主要工作。特别是我们的家长很希望和这么多的孩子有互动的机会,更多的了解我们老师平时活动的环境。
我们班于2018年3月21日邀请了尤天宇的爸爸来给宝贝们开展了一节活动。
活动的开始首先尤爸爸通过几张图片,玩“找不同”的游戏,导入“左”、“右”的概念。 每位小朋友描述座位两旁小朋友的特征,学会用“左”、“右”表达,后来又请了两位小朋友面对面,体会各自的“左”和“右”,领悟“中心”的概念, 最后通 过观看图片、视频让幼儿了解了,我们应该怎么过马路、怎么上下楼梯,靠哪一边走才合适,小朋友们学的都很认真,虽然还是大部分幼儿分不清到底哪边是“左”哪边是“右”,但最终都能够用语言说出上下楼梯靠“右”走,过马路要靠着人行道的“右边”。
通过此次“家长助教”活动,不但满足了家长了解教育,参与教育的需要;另一方面,广泛动员并组织协调各方面的力量,使幼儿园的教育从封闭走向开放,使幼儿园在有限的条件下,实现了无限的可能 ,同时也为孩子树立一个好的榜样。
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