大六班三月专题活动:剪纸
一、设计意图:
剪纸艺术作为一种民间艺术形式,以其朴实的造型特点,简洁的装饰手法,为大众所喜爱。对于孩子们来说,学习剪纸,通过折叠、绘图和使用手工小剪刀,一方面可以培养他们动手实践的能力,另一方面可以培养孩子们的审美能力、想象力、观察力和创造力,寓教于乐,好处多多。
二、设计目标:
为了进一步激发幼儿的剪纸兴趣,提高幼儿的剪纸技能,发展幼儿的想象力和创新能力,我们举办这一次剪纸比赛。
三、活动时间:
2018年3月23日
四、活动形式:
以班级的形式开展活动。
五、活动地点:
大六班教室
六、活动准备:
1.纸、笔、剪刀人手一份。
2.裁判:张老师 拍照:金老师 统计:周老师
七、参加人员:
大五班全体幼儿
八、活动过程:
1.活动开始,小朋友们选择了自己喜欢颜色的彩纸进行绘画,画好后沿边剪下来。
2. 教师统计结果,确定名次,颁发奖状。
九、获奖名单:
一等奖:(两名)
二等奖:(三名)
三等奖:(五名)
活动反思:
活动开始啦!小朋友们每个人都拿到了一张大大的纸。活动前老师在黑板上先是示范了如何折纸和剪纸的具体步骤。
轮动孩子们动手剪纸了,小朋友们先是把蝴蝶的轮廓给画好。然后,拿起剪刀开始慢慢的先把蝴蝶的样子剪下来,等到整个蝴蝶都剪下来后小朋友小心翼翼的剪下蝴蝶翅膀上的图案。只见蝴蝶的翅膀变得越来越漂亮。你们看我们剪纸的样子是不是很棒呀!不一会小朋友的作品完成啦!
大六班的教室里多出了许多漂亮的蝴蝶。大部分的小朋友剪的作品都还不错,但是也有许多的孩子把蝴蝶剪开了。老师根据评分标准选出了最棒的几幅作品。并给其他没获奖的幼儿提出了不足的地方,希望孩子们回家再多多练习,争取下次可以剪出更多精彩的作品。
大班的幼儿小肌肉发展较好。通过小班、中班的经验积累,所以大班幼儿的剪纸要求很难度都有所加大。活动中幼儿积极参与,没有出现不画不剪的现象。这次活动的顺利进行也少不了家长的配合!活动结束后老师也对幼儿剪的不好的地方提出了意见。通过这次的活动让孩子爱上剪纸,也体会到剪纸的乐趣。
获奖情况:
一等奖:安若晴,马依凝
二等奖::李浩然,陈鑫宇、杜瑾萱
三等奖::张正雨,黄可馨、钱景然、周晨露、黄何韬
通讯员:金水莲
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