第16周周计划

体 育

活 动

1.早操:站在各自的做操位置上,保持队形、并加强分列队的练习。

2.体育游戏:《老鹰来了》《拾鸡蛋》《蜗牛走路》《遥控机器人》锻炼幼儿反应能力。

3.自选游戏:提供羊角球、爬垫、竹梯、安吉户外器械、圈圈乐等让幼儿自由选择。

上周已经让幼儿了解了生活中常见的昆虫,并在主题进程墙上贴上了常见昆虫的图片,我们班的幼儿对昆虫都十分感兴趣,课余时间总是会聚集几个幼儿在那里讨论。部分幼儿惊讶的发现:蟑螂、蚊子居然也是昆虫呀。

本周将把重点放在“毛毛虫变蝴蝶”的过程上,从语言活动中认识毛毛虫,了解毛毛虫变蝴蝶的过程,让幼儿感受大自然的神奇及昆虫的生长过程。

阅 2018.12.6

学

习

活

动

集

中

活

动

一

二

三

四

五

数学《复习6以内的数》

音乐《小蝴蝶》(歌唱)

科学《我最喜欢的昆虫》

语言《好饿好饿的毛毛虫》(讲述)

体育《松鼠捡松果》

美术《蛋托毛毛虫》(绘画)

游

戏

活

动

健康《饮食健康我知道》

结构游戏

表演游戏

手工《蝴蝶飞》

角色游戏

区 域

活 动

科学区:投放昆虫玩具、图片,引导幼儿收集、分类昆虫的相关资料,并做观察记录。

美工区:提供纸芯筒、纸盘、棉签、画笔、剪刀等,引导幼儿运用棉签画、手工来表现蝴蝶。

表演区:提供《三只蝴蝶》的表演道具,引导幼儿进行表演。

语言区:通过“昆虫世界”图片展,重点引导幼儿说一说自己喜欢的昆虫的名称、特性和作用。

建构区:提供花片、积塑、木板、盒子,引导幼儿建构昆虫的家。

安全教育

本周将引导幼儿注意家中药品、化妆品等瓶瓶罐罐不乱打开玩,注意安全。