第五周日计划表

本周主题目标:通过探索、观察、讨论和游戏,帮助幼儿感受季节变化与人类生活及动植物生长的关系。

  星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

建构区:

《我见过的马路》

美工区:

《春天来了》

益智区:

《多米诺骨牌》

美工区:

《剪纸》

阅读区:

《你看起来很好吃》

集体教学活动

科学、语言:

《美丽的迎春花》

语言、科学:

《春天的电话》

艺术、社会:

《老鹰捉小鸡》

安全教育:

《消防安全》

(一)

数学:

《我和朋友打电话》

游戏与区角活动

美工区:

《迎春花》

科学区:

《春夏秋冬找不同》

建构区:

《我的家园》

益智区:

《点数乐园》

语言区:

《春天的电话》

户外或功能室活动

淘气堡

户外:炭烧积木

户外:我是小司机

大型积塑:自由搭建

户外:攀爬墙

环境创设

墙面:将幼儿创作的绘画作品《迎春花》或者迎春花的标本展示出来。语言区:投入《春天的电话》故事图片,让幼儿尝试自行讲述。

生活教育

天气变暖,衣物减少,起床后幼儿学会自己整理衣物,并初步尝试合作整理被子。

家园共育

1、请家长帮幼儿准备关于春天的绘本。

2、在生活中带领幼儿多观察植物的生长,了解植物的生长过程。

调整活动

语言区:

《春天的电话》

美工区:

《迎春花》

彩笔、纸;迎春花

投入《春天的电话》故事,贴在墙面上,请幼儿进区之后,尝试自行讲述。

幼儿尝试根据迎春花的外形特征自己画出迎春花或者春天里其它的花。

幼儿可尝试将掉落的迎春花制作成标本。