健康:
练习双臂支撑行走,发展上指肌肉的能力。 知道喝温开水、洗澡、树荫下乘凉、适当吹空调等主要的避暑方法知道贪吃冷饮 对身体的危害;懂得夏天要多喝开水。
语言: 理解树荫太阳位置的变化而变化;学习复述和表演故事。
社会:
了解防署降温的简单常识,不贪吃冷饮。
科学:
知道树荫随太阳位置的变化而变化的科学道理。
艺术: 能随音乐旋律创编各种游泳的动作并体验创编的快乐。能用画、剪、贴的方法制作团扇和折扇。 | 周一 | 阅读活动
| 错时户外自主游戏 | 一、 活动区活动
1、美工区:《夏天的树林》 提供水彩笔油画棒纸,引导幼儿绘画树林,能表现出夏天树林茂盛的样子; 《有趣的夏日》 提供水彩笔、纸引导幼儿用粘剪贴画的方式表现出自己在夏天有趣的活动。《凉快的衣服》提供夏天各种款式的男女服装实物及图片,纸、彩笔引导幼儿大胆创造性地设计夏季服装。《制作扇子》提供绘画,卡纸,皱纹纸,冰糕棒,剪刀,胶水等,引导幼儿制作扇子并进行装饰,感受扇子的多种多样
2、益智区:《找一找,拼一拼 》 提供半圆形卡片机各种图形 引导幼儿 能不受颜色、摆放位置的干扰,正确找出半圆形;能运用半圆形进行拼图。《夏天到》了提供夏天的小池塘、人们活动的图片和照片引导幼儿拼摆夏天里有趣的活动《去游玩》提供幼儿学习资源去游玩操作。引导幼儿了解夏天游玩前的各种准备
3、表演区:《树荫》 提供小树模型,动物头饰引导幼儿表演故事,大胆地表现小熊天真、憨厚的性格。
4、阅读区:《动物是怎样避暑的》 提供《谁跟小羚羊区避暑》语言CD,引导幼儿阅读故事知道动物的避暑方式;绿太阳 《 绿太阳》语言CD,引导幼儿听故事,能讲出故事内容,知道炎热的夏天给动植物带来的变化。
5、建构区:《夏日的景物 》提供大型积木、雪花片 引导并鼓励幼儿能运用大型积木、雪花片等搭建或拼插夏天景物及夏季用品。 6、角色区:《 夏季服装展销会 》 提供短裤等夏季服装,用塑料袋等自制夏季服装引导幼儿设计夏季服装,并随音乐进行展示《夏季用品商店》提供幼儿绘制、拼插的夏季用品,引导幼儿对夏季得认识,进行夏季用品的买卖。 《 理发店》 提供理发工具(可用废旧物品自制)、常见的发型图片 引导幼儿自主分配角色,开展游戏 《 茶餐厅》提供红茶,绿茶,花茶,等适合夏季饮用的茶,茶具若干,引导幼儿会切绿茶,红茶,花茶等招待客人,了解中国茶文化的丰富及茶的保健功能 。 7、科学区<热水变凉》,提供透明的塑料杯子若干,温度计热水瓶,凉开水,干毛巾、冰块,扇子、筷子,记录表、笔等。引导幼儿尝试用不同的方法是热水器快变量学习者的记录 | 1、夏天是大量细菌繁殖的时候,提醒幼儿要保持个人卫生,不吃不洁净的食物。 2、引导幼儿了解防署降温的简单常识,不贪吃冷饮。知道白开水对补充身体水分的重要性,能主动喝足量的水。3、结合加餐、进餐等生活活动,帮助幼儿了解夏天瓜果、蔬菜的营养,引导幼儿喜欢吃这些新鲜食品。4、随着夏季气温的升高,户外活动时,带幼儿在树荫下活动,感受绿化给人们带来的好处。 | 1、请家长利用周日带幼儿进行有趣的活动。如:游泳、打水仗、玩沙、在小树林中捉迷藏等。 2、提醒家长日常生活尽量少为诱饵提供冷饮,以免伤害身体,鼓励幼儿多喝白开水。 |
|
快速回复
zgyey.com
最新评论