健康:能在平衡木上头顶沙包走和在平地上闭眼走5-10步,保持身体的平衡。
语言:体验散文活泼欢快的情趣,理解运用拟人手法描写小雨滴的语言美和形象美
科学:了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现,知道动物是怎样预防天气的。
艺术:①观察雨落在不同地方的情景,用绘画的方式表达自我感受②学习用问答对唱的形式演唱③学习用七彩颜色画出彩虹。
社会:认识浴室里的危险,了解如何避免在浴室里发生危险。 | 周一 | 主题活动 动物气象台 | 大户外自主游戏 | 一、活动区活动
1、美工区《小花伞》提供各种花伞伞面,各色水彩笔;引导幼儿能用各种图案装饰伞面。《雷雨》提供彩笔和纸,画有雷雨的图画书;引导幼儿用多幅画表现雷雨前后天空的变化过程。
2、益智区《找规律》提供形状大小颜色不同的图形卡片,彩条胶水 幼儿学习资源6第9页;引导幼儿发现物体按颜色、形状、大小排列的某些简单规律,学习按两种以上的规律排序。《天气预报员》提供彩笔、纸、胶水;引导幼儿了解动物预报天气的知识,产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。《伞的展览会》提供各种伞的图片;加深对各种伞的认识,感受伞的美丽以及伞与人们生活的关系。
3、阅读区《哗哗,嘎嘎,哈哈》提供语言CD、幼儿学习资源;引导幼儿边朗诵诗歌边进行表演,感受下雨时的意境美。
4、表演区《小蚂蚁避雨》提供小蚂蚁和蘑菇头饰;引导幼儿随音乐节奏做动作,鼓励幼儿大胆扮演角色进行游戏。《气象公公的玩具店》提供小猪、小兔、小猫、小狗和气象公公头饰以及风雨雷电云的头饰、语言CD;引导幼儿自主分配并扮演各种角色并大胆表演。《下雨啦》提供教学音频、打击乐器、音乐图谱;感受轻风细雨、狂风暴雨以及电闪雷鸣三段音乐的特点,学习创造性地为乐曲配器。5、建构区《拼插雨具》提供各种拼插玩具;引导幼儿能用雪花片拼插出雨伞、雨衣、雨鞋等雨具。
6、角色区《雨具商店》提供各类雨具和幼儿拼插的雨具物品 ;引导幼儿分类摆放,加深对雨伞、雨衣、雨鞋各类雨具的认识。
| 1、天气炎热要随时提醒幼儿和充足的水。
2、引导幼儿在户外观察下雨的各种迹象,并鼓励幼儿间相互交流。
3、建立“天气预报员播报”制度,请幼儿轮流播报每天的天气情况,并进行记录。 | 建议家长与幼儿共同搜集有关雷电的知识,并在日常活动中帮助幼儿掌握躲避闪电打雷的自我保护知识,增强其自我保护意识和能力。 |
快速回复
zgyey.com
最新评论