健康:
1、练习赤脚走,体验赤脚活动的乐趣。 2、练习原地自转1-2圈,锻炼平衡能力。
语言:
1.理解故事,知道空调是避暑的好帮手。2. 体会散文中所描绘的夏夜恬静、温馨的意境。 社会:知道不能过于贪凉,喜欢参加活动
科学:
1.能正确区分白天黑夜。2.了解海绵毛巾等的吸水性。 艺术:
1.学唱儿歌,能随音乐有节奏地做动作。2.用团搓等方式制作冰激凌 | 周一 |
| 攀爬游戏 | 一、活动区活动
1、美工区:《美丽的扇子》投放扇子、扇面、雪糕棒、双面胶、彩笔、剪刀等,引导幼儿了解扇子结构,用绘画剪贴的方法装饰扇面。
2、阅读区:《星星娃跳水》投放头饰、学习资源绘本,引导幼儿感受夏夜带来的美好与乐趣《这样很凉快》投放风扇、空调、裙子等图片,洗澡、吃冷饮等图片,引导幼儿能根据图片内容说一句完整的话。
3、表演区:《我爱洗澡》投放音乐、浴巾、毛巾,引导幼儿能随音乐自然、有节奏的演唱歌曲。(2)《鼹鼠的空调屋》投放相关动物头饰,引导幼儿能根据故事练习角色对话。 4、科学区:《水的转移》投放水壶、海绵或毛巾、碗2只,引导幼儿了解海绵、毛巾等的吸水性。
5、建构区:《我们的幼儿园》投放积木及幼儿园建筑图片,引导幼儿综合利用各种搭建技能,与同伴合作搭建一组建筑物。
6、角色区 《冷饮店》投放各种冷饮的包装、冷饮店工装, 引导幼儿能热情接待客人,并为客人推荐各种冷饮
7、益智区:《找一找,分一分》 投放图片、分类盒,引导幼儿能根据白天和黑夜等人不同特点将图片分类 | 1.利用有趣的喝水记录方法等鼓励幼儿多喝温开水。
2.在户外活动时,提醒幼儿调节活动量,不要玩得大汗淋漓。
3.利用来园、午睡离园的机会,引导幼儿认识早晨、中午晚上白天和黑夜
4.幼儿吃冷饮过度的现象较多,教师可结合幼儿的具体表现提醒幼儿不贪凉、不贪食冷饮,把教育渗透于日常生活之中。 | 1.家长教育幼儿在家使用电风扇时要注意安全。
2.提供扇子等夏季用品让幼儿带到幼儿园,布置到环境中。
3.家长要经常给幼儿洗澡,可边洗边唱“洗唰唰或“噜啦啦洗洗澡”等歌曲,增加洗澡的乐趣。
4.在夏天的晚上,带孩子外出散步、游玩,观察夏日的夜空。
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