健康:
加强幼儿体育锻炼,活动过程中,提醒幼儿出汗时及时用毛巾或纸巾把汗擦干。能肢体协调地做划、爬、跳等动作。
语言: 理解儿歌内容,愿意模仿而各种的象声词,能用好听的声音朗诵儿歌。
社会: 愿意与同伴一起游戏,想加入同伴的游戏时,能友好的提出请求。
科学:能借助日常生活中的不同材料制造声音体验成功的快乐。感受敲击不同种类的杯子发出的声音,能用杯子敲出简单的节奏,享受创造的乐趣。
艺术:尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石,体验局部组合成整体的新奇感。 | 周一 | 主题活动 五彩石头路 | 快乐玩滑梯 | 一、活动区活动
1、美工区:《小花裙》投放小纸团若干,花裙彩卡、各色颜料若干。引导幼儿能够熟练地使用纸团印画、手指点画等方法进行绘画创作。《小花盘》投放纸盘、水彩笔等,引导幼儿喜欢在纸盘上进行涂色、添画及装饰活动。
2、益智区:《长颈鹿的围巾》投放盘子若干,里装有长短不一的冰棒棍。指导幼儿能区分5个以内物体的长短并排序。
3、表演区:《什么乐器在唱歌》投放几种常见的打击乐器如:铃鼓、沙锤、三角铁等。引导幼儿能够听辨几种常见的打击乐器,较准确的拍出几种常见节奏。《摞拳头》投放音乐CD,引导幼儿能够听辨2/4音乐的强弱关系,能合着音乐节奏做摞拳动作。
4、建构区:《花儿朵朵》投放不同种类的雪花片、插接、平铺、延长几种建构方法的图解及雪花片作品。引导幼儿利用插接、平铺、延长的方式进行立体建构,能够大胆想象,创作出不一样的花朵。 | 1、散步活动中,引导幼儿发现生活周围还有哪些物品可以敲出好听的声音。
2、引导幼儿用日常生活中的物品比较长短,如跳绳、被子的长短等等,树立生活中处处有数学的观念。
3、在运动活动中,提醒幼儿出汗时随时用毛巾或纸巾把汗擦干。 | 1、请家长和幼儿一起收集能敲出好声音的不同种类的瓶子、杯子等物品,清洗干净并带到幼儿园来。
2、向家长宣传运动对幼儿成长的意义;重视幼儿的体育锻炼,家长周末多带幼儿远足、爬山、晨练等。 3、在家中引导幼儿比较常用生活物品的长短,如毛巾、筷子等,知道生活中处处有数学。 |
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