健康: 1、练习滚动自己的身体,增强身体的协调性。 2、练习全身原地自转,发展幼儿的平衡能力。
语言: 能够熟练地学说儿歌“小老鼠上灯台 ”, 感受儿歌幽默诙谐的特点。
社会: 知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
科学 :
能够将玩具按照是否会滚动的标准进行分类。
艺术:
1、能在学习儿歌的基础上唱歌并进行游戏。 2、能感知儿歌韵律,并用动作表现出来,体验表演的乐趣。 | 周一 |
| 大纸箱变变变 | 一、活动区活动
1、美工区 : 1)滚滚车,投放:空易拉罐、卫生纸轴。引导幼儿能够自己动手制作滚滚车,体验成功的乐趣。2)制作纸箱车,投放:大小不同的纸箱、水彩笔、油画棒、各种彩色纸、胶棒等。引导幼儿尝试利用大纸箱制作玩具车,并用水彩笔、油画棒及各种彩色纸装饰纸箱车。 2、科学区:滚一滚,投放:各种形状的积木、各色木珠、陀螺等玩具若干,玩具筐两个。引导幼儿能够将玩具按照是否会滚动的标准进行分类。 3、表演区:1)伸伸转,投放:《伸伸转》音乐CD。引导幼儿学习律动动作,能够双手举起,全身原地转圈。2)小老鼠上灯台,投放:《小老鼠上灯台》音乐CD。引导幼儿在学习儿歌的基础上唱歌并进行游戏。 4、阅读区:安全小乘客,投放:安全乘车的相关视频。知道乘坐汽车的安全事项,建立初步的安全意识。 5、角色区:大家来开车,投放:红绿灯的指示牌。引导幼儿能够按照红绿灯的指示行进或停止。 | 1.生活中随机教育幼儿不用力拉小朋友胳膊。 2、在玩“骨碌碌”游戏时提醒幼儿注意自我保护。 | 在家中和幼儿一起玩身体滚动的游戏,感受亲子游戏的快乐。 |
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