第三周计划
2018-03-27 11:28:21
| 小四班周计划(第三周) 4月2日— 4月8日 |
| | 主题:幼儿园真好 次主题三:看一看 班级:小四班 主班教师: 荣老师(上午) 王老师(下午) | | 幼儿发展目标 | 教育活动 | 活动区活动与环境创设 | 户外活动 | 生活活动 | 家长工作 | 语言:知道儿歌的名字,学习朗诵儿歌,体验儿歌中的情感。
艺术:会用自然的声音唱歌,并能在教师的提示下,听前奏整齐的演唱;乐意参与集体演唱活动。
科学:认识班级区域中的图标和设施。
社会:熟悉幼儿园的环境,消除对幼儿园的陌生感。
健康:能在教师的带领下一个跟着一走。能两人相互滚接皮球。能较轻松的双脚同时向前、向上跳。能听信号向指定方向走、跑。 | 周一 | 主题活动: 幼儿园是我的家 | 一、活动区活动
1、美工区:《向哥哥姐姐学画画》投放:大班幼儿的美术作品、水彩笔、绘画纸等。引导幼儿欣赏大班幼儿作品,练习涂鸦。2、科学区:《好玩的沙子》投放:小铲子、筛子、小桶等玩沙工具。提醒幼儿注意不要把沙子弄得那眼睛里。
3、表演区:《我的乐器真好听》投放:碰铃、铃鼓、响板等打击乐器,《我爱我的幼儿园》音乐CD。引导幼儿尝试使用打击乐器为歌曲伴奏。
4、角色区:《过家家》投放:娃娃家所需物品、食物等。引导幼儿初步学习分角色游戏,体验在游戏中当爸爸妈妈的感觉。
5、建构区:《这是我的家》投放:积木、纸箱、插塑等。引导幼儿利用各种材料,共同合作搭建房子。
6、阅读区:《好宝宝》投放:幼儿用书故事《橡皮膏小熊》、《不会头碰头》及。 | 集体游戏 | 1、在饭前、离园前组织幼儿观看喜欢的动画片。 2、在早晨来园后、午点等时间,由教师逐一点出幼儿的姓名,幼儿做到能听到自己的名字后站起来并答“到”;同时还可以玩击鼓传花的游戏,进一步熟悉同伴姓名。 | 1、家长要多与幼儿交谈有关幼儿园的事情,关注幼儿的情绪、情感,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。
2、家长可在接幼儿时与他们一起在区域中活动,也可带幼儿在幼儿园转转、玩玩,并用欣赏的口吻描述幼儿园有趣的环境,激发幼儿上幼儿园的兴趣。 | 游戏: 1、幼儿园真好玩 2、我会滚皮球
3、小风车 |
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| 周二 | | 指导要点:
1、练习听信号向指定方向走、跑。
2、引导幼儿学习球贴地面用力向前滚、两手分开接的方法,提醒幼儿注意保持一定的距离。 | | 主题活动: 我爱我的幼儿园 | |
| 周三 | 主题活动:
幼儿园里走一走 | |
| 自主分散性体育活动 | | 户外器械:呼啦圈、风车、球等。 | | 周四 |
| | 分享交流活动 | | 主题活动: 娃娃的花床单 | 1、经常给幼儿讲故事,说儿歌。 2、引导幼儿学会使用礼貌用语。 3、鼓励幼儿敢于在集体面前讲话。 | 观察指导要点:
1、引导幼儿选择自己喜欢的器械进行游戏,积极探索各种器械的玩法。
2、关注幼儿游戏情况,提醒幼儿注意安全。尝试双脚同时跳进呼啦圈,自由玩球,锻炼幼儿平衡能力。 | | 周五 | 安全教育:
大手拉小手 | 二、环境创设
1、把幼儿参观的保健室、食堂等场所拍成照片,张贴在墙上,供幼儿认识和观察。2、收集、展示大班哥哥姐姐的美术作品,粘贴在墙面上供幼儿欣赏。 | |
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