第十一周

主题

目标

   让幼儿在观察、发展、操作、探索等活动中了解科学现象，感受科学奥秘，体验科学探究的乐趣，认识科学给人们生活带来的方便与快捷，从而形成积极探索、热爱科学的良好品质。

星期

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间

活动

 看图书

区域

自由折纸

听音乐

看图书

上

午

放

假

活动一：科学有趣的转动

了解转动是运动的一种方式，发现转动在生活中的运用。

活动二：科学我喜欢的运动

了解生活中常见的运动，感受运动的作用。激发参加运动的兴趣，萌发热爱运动的情感。

活动一：计算 9的组成

学习9的组成，掌握9的8种分合式，理解数的组成的互补、互换规律，并运用规律推断出数的分合式。

活动二：语言 聪明的奇奇兔

理解故事内容，初步了解机械装置的构造及其设计意图。体验朋友间互相帮助的美好情感。

活动一：音乐快乐皮影人

能控制身体的关节随音乐表演。

模仿并创编皮影人的各种动作，控制身体创意造型。

活动二：科学

看谁滚的远

探索物体滚动速度与摩擦力、斜坡角度和物体重量的关系。

半日：米罗 城市中的广告

体验广告创作的乐趣，享受成功的喜悦。尝试运用剪、贴、添画的方式创造出一幅创意广告画。

中 午

饭  后  散  步

下

午

放

假

活动一：

区域活动

活动二：

擦椅子

活动一：

围棋

活动二：

写算式

活动一：

体育：动物运动会

活动二：阅读活动

活动一：户外

活动二：

体育顶沙包

生活

活动

1.组织幼儿观察幼儿园及周围的建筑。

2.引导幼儿关注和发现生活中的几何形体。

家长

工作

1.请家长利用节假日带孩子观察家乡的各种建筑，拍照或画下来带到幼儿园。

2.请家长和孩子一起搜集国内外各种有特色的建筑图片、书籍，便于孩子了解相关知识。