超级变变变

1.热身活动。
“这里是停车场,嘀嘀” 教师扮演汽车司机进入场地,“哎,你们是什么车啊?”幼儿自由想象,把自己变成某种车.并扮演各种交通工具开动起来。
2.角色塑造。
(1)飞机天上飞。教师: 你们假期会坐哪些交通工具去旅行呢?鼓励幼儿七嚅八舌地说。请幼儿尝试用自己的身体动作表现天上飞机的外形特征。
(2)公交车来了。教师:每天我上班都要乘坐公交车,你们知道公交车是什么样子的吗?①请幼儿说一说公交车的外形特征一长 长的,大大的。前后有车---.你们试试一个人可以变一辆公交车吗?
②鼓励幼儿邀请同伴合作表现公交车的造型。
(3)轮船海上开。教师:除了天上的、地上的交通工具,你们到海岛上还可以乘坐什么交通工具去出海玩呢?幼儿模仿轮船在大海航行并鸣笛。讨论:“轮船是什么样的?怎么用身体动作表观轮船的造型?”幼儿两两合作用肢体语言做轮船的造型。
3.幼儿玩游戏:超级变变变。
(1)介绍游戏玩法。
教师:今天你们就是各种交通工具,你们听老师的口令玩"超级变变变"的游戏。教师:1,2,3,变,变,变!我们的身体变飞机! (幼儿定格做飞机造型)教师:飞机天上飞起来幼儿自由驾机飞行。 教师:1,2,3,变,变.变! 我们的身体变汽车!公交车、小汽车、救护车、消防车。(幼儿两两合作或多人合作定格做汽车造型)教师:汽车快快开起来幼儿驾驶汽车,注意避让周围的汽车。教师:1,2,3,变,变,变!我们的身体变轮船! (幼儿两两合作或多人合作定格做轮船造型)教师:轮船大海开起来幼儿模仿轮船缓慢航行。
(2)交流与分享。
师:今天我们玩了“超级变变变”的游戏,你觉得好玩吗?你喜欢谁的造型?你还想怎么变?