活动 过程 | 1、谈话:假期的我 结合幼儿假期作品或生活记载表,引导幼儿说说假期里最开心的事情。 2、出示长毛绒大娃娃,引起幼儿兴趣。 (1)提问:去年的我还是个小娃娃,现在我又长大了,我的名字叫长大,你们长大了吗? (2)明确一日生活常规。 ①提问:新学期又开始了,能告诉我你们每天来幼儿园都做些什么?怎么做呢? ②小结:每天早上来到幼儿园有礼貌地向老师问早,别忘了抹椅子和完成包干区的劳动,认真锻炼和做操,不马虎地洗手,专心听讲,认真学本领......鼓励大家努力遵守各项活动规则。 3、请幼儿根据个子高矮、同伴关系、兴趣爱好等,选择新组别,并共同为小组起个好听的名字。 4、用自己喜欢的画面分别为自己的物品做标记,并按照老师的要求贴在相应的位置上。 5、完成《幼儿画册》,画一画同组的小朋友,画出小组的标记和自己物品的标记 |