音乐《干活的乔尼》

活动目标:

1.引导幼儿用动作和歌声来表示歌曲的力度,速度的变化。

2.引导幼儿体验活动的乐趣。

活动准备:

音乐磁带,一把钉锤。

活动过程:

一、出示钉锤。

1.师:小朋友们,你们认识这是什么东西吗?对了,这是钉锤,钉锤有很多的用途,你们能说一说吗?”

2.老师模仿使用钉锤的动作。

二、学唱歌曲。

1.师:今天老师想请小朋友们学一首关于这把钉锤的歌曲,这把钉锤是一个叫乔尼的外国人的,小朋友们听听乔尼是怎么用这把钉锤干活的?

2、欣赏歌曲两遍。

3.请小朋友们说说歌曲中的乔尼是怎么用钉锤干活的。

4.师:歌曲中的乔尼是用一把钉锤干活的,那我们小朋友能不能帮他多用几把钉锤干活呢?

5.请幼儿想想该怎么替换歌词,教师可以提示和帮助。

6.引导幼儿演唱歌曲的音量可从弱逐渐加强,或是演唱速度可由慢逐段加快。

三、幼儿尝试歌表演。

1.师:小朋友们,刚才我们帮乔尼用几个钉锤干活,现在我们再帮他创编一些动作,好吗?

2.启发幼儿大胆为歌曲创编动作。

3.引导幼儿讨论如何用动作表现逐渐增多的钉锤。

4.教师引导幼儿并带领幼儿边听音乐边做动作。

5.教师根据幼儿的兴趣决定表演的次数。