美工：漂亮的围巾、手套

活动

目标

1. 在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点,线或几何图形等装饰围巾和手套。

2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。

活动

准备

1.各式各样的手套,围巾若干。

2.幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物,布置教室一角。

3.蜡笔,勾线笔等美工材料。

4.PPT。

活动

过程

导入:

问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?

答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。

问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样做呢?

答:戴手套吧,戴围巾。

1.欣赏围巾,手套。

(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。

问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?

答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。

(2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?

(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。

(4)观看制作好的PPT,告知幼儿手套变得图案是对称的,两只手是一样的。

2.  幼儿装饰活动:

天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。

(2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。

(3)教师巡回指导。

活动

延伸

鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品,完了让幼儿将作品带回家送给父母。

活动

反思

引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。  中班美术漂亮的围巾手套教案反思