综合：冬爷爷来了

活动

目标

1、感知冬天明显的季节特征,尝试用简单的词语来表达自己对冬天的认识。

2、有不怕冷,积极参加各种活动的意识,能勇敢地坚持在冬季进行锻炼。

活动

准备

1、组织幼儿仔细观察和感受冬季自然界的变化。

2、故事图片。

活动

过程

一、谈话导入

师:小朋友们你们知道现在是什么季节吗?你从哪里知道的?

小结:原来冬天到了,天气很冷,人们不仅穿上了厚厚的棉袄,而且还戴上了围巾和手套,落叶树的叶子也全部掉光了……

二、讲述、理解故事内容。

师:我还带来了一张关于冬天的图片呢,我们一起仔细的来看一看!你看到图上有什么?

孩子们,我们看看这是什么?冬天的太阳是怎样的?你觉得它和别的季节的太阳有什么不一样?

其实在这个图片里还藏着一个故事呢,我们一起来听一听。(教师有感情地讲述故事。)

(1)刚才你听到了什么?(2)小树为什么系围巾?(教师引导幼儿理解小树系围巾的缘由,保护树木、防止龟裂等)。同上理解汽车的口罩、河面上的玻璃等? (3)为什么它们会这样呢?(4)那现在你们发现冬天的太阳到底是怎样的?(5)故事中的小朋友在做什么啊?她还说着什么?

现在我们一起看着图片把故事讲一讲吧!

三、拓展经验,自由讲述。

1、拓展经验,讨论讲述。

师:冬天的天气非常冷,但是你们能不能像太阳公公一样睡懒觉呢?那你们应该怎么做呢?

师:冬天小朋友应该怎样使自己暖和而不觉得冷呢?

2、小结。

师:冬天的时候只有坚持锻炼身体,才会不怕寒冷,身体才会变得棒棒的。

四、结束活动

冬天来了,希望小朋友积极参加我们的运动节,参加比赛,坚持锻炼,你们能做到吗?

活动

延伸

在这一主题活动开展时,我们首先从环境入手,多带幼儿到户外体验,利用幼儿园及社区的自然资源,引导幼儿多方位地感知冬季特征。

活动

反思

进入冬天,孩子们在生理上产生一系列的不适应,在日常生活中多组织趣味性强,运动量大的活动,帮孩子们尽快适应寒冷的天气。在生活上做好防寒保暖工作,通过健康活动《天气冷了怎么办》教给幼儿一些简单的保暖方法,鼓励幼儿不怕寒冷,坚持入园。在周五发放调查表:冬天来了,让幼儿在双休日观察树、花、草、水的变化,充分体验风吹在身上的感觉,观察人们衣着的变化,用唱歌、绘画等方式表现自己对冬季的认识,创造性的表现冬天的自然景色的特征。