社会：我是班级一员

活动

目标

1.知道自己是班级中的一名成员,并喜欢自己的班级。

2. 愿意承担班级中的职责。

3.学会简单的劳动方法,在服务班级的过程中体验其中的乐趣。

活动

准备

1.教师事先了解班上哪些地方可作为包干区。

2.每人一块抹布。

活动

过程

1.用多种方式让幼儿体会到作为班级---员的自豪感。

(1) 师:我们现在是中班小朋友了,这个班就是我们大家的了,你想为这个班做些什么呢?

(2)提问:哪些地方需要我们经常保持干净整洁呢?

2.讨论做这些事情的方法。

(1)提问:这些地方应该怎样擦才能擦干净?

(2)分别请幼儿示范,教师指导。

3.尝试负责包干区的工作。

(1)幼儿自由选择包干区,教师记录。

(2)幼儿清洁自己的包干区,并检查是否干净。

4.体验:感受劳动的快乐。

(1)组织大家共同检查,对幼儿的劳动给予肯定,让幼儿感受劳动的光荣。

(2)鼓励幼儿坚持每天入园后将包干区打扫干净,收拾整齐。

活动

延伸

幼儿劳动后,教师可以给予幼儿鼓励和表扬,让他们感受劳动的光荣。

活动

反思

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。