社会：我们的家乡

活动

目标

1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。
2、通过欣赏PPT,了解家乡的名胜古迹、土特产等。
3、萌发热爱家乡的情感。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动

准备

1、自制PPT(名胜古迹、特产等)
2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等。
3、字卡:丹阳
4、方言儿歌音频《丹阳好地方》

活动

过程

一、图片导入活动
1、师:老师给小朋友带来了一张图片(方塔及周围环境),请你们看看这是在哪儿?
2、根据幼儿回答小结:图上有一座高高的塔,旁边还有小桥、小河、石头,这是我们家乡的一个有名的风景。
3、师:你们知道我们家乡的名字吗?(出示字卡“丹阳”和幼儿认读)
二、欣赏PPT,了解丹阳的一些名胜。
1、师:我们的家乡丹阳是一个风景优美的地方,你到过丹阳的哪些地方呢?那里有什么好玩的?(幼儿根据已有经验回答)
2、根据幼儿的回答选择播放图片PPT并介绍,如丹阳市民广场、人民公园、香海琴枫、七峰山、万善公园等。

看图说一说、看一看。

三、继续欣赏PPT,了解丹阳的一些特产。
1、师:刚才我们欣赏了丹阳的一些有名的风景,其实丹阳还有很多特产呢!你们知道什么是“特产”吗?(特别有名的产品)丹阳有哪些特产呢?(幼儿自由表述)
2、播放PPT:大麦粥、丹阳黄酒、眼镜等,引导幼儿认识。
3、师:你还知道丹阳其他的特产吗?
四、学念方言儿歌《丹阳好地方》
1、师:关于我们的家乡丹阳,还有一首好听的儿歌呢,让我们一起来听听,学学吧!
2、播放音频,带领幼儿学念儿歌。

活动

延伸

和父母一起讨论丹阳的文化。

活动

反思

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。