美术：交通工具创意画

活动

目标

1.能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。
2.大胆发挥想象,能创意作画。
3.能正确收拾绘画工具。

活动

准备

1.经验准备:幼儿事先已认识不同种类的交通工具。
2.物质准备:勾线笔、水彩笔、图画纸、音乐(梦幻曲》。

活动

过程

1.观看班级布置的“交通工具展览会”导人。
(1)提问:你们看展览会里都有哪些交通工具呀?这么多交通工具,你们都知道这些交通工具分别有哪些用途吗?
(2)如果让你设计一辆未来的交通工具,你会怎么设计呢?
2.分小组进行讨论。
(1)请你们和你们的好朋友一起讨论 ,开动脑筋想一想, 你想要设计什么样的交通工具。
(2)请个别幼儿上来说说自己想要设计怎样的交通工具。
3.大胆设计绘画,教师巡回指导。
(1)请幼儿根据想象,动手画一-画,设计未来的交通工具.
(2)想想怎么样才能设计得和别人不一样。
(3)播放轻音乐《梦幻曲),启发幼儿对交通工具在外形、用途以及颜色上的大胆想象。
4.点评作品。
(1)幼儿相互欣赏作品,将幼儿的绘画作品进行展示,对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。
(2)请幼儿自己收拾美术材料。

活动

延伸

1.表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。
2.大胆发挥想象,有创意地作画。

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反思

交通工具是生活中必不可少的事物,处处都能看见在交通工具的身影,所以对幼儿来说,对于交通工具是不会陌生的,它贴近幼儿的生活,服务于幼儿的生活,可能有些幼儿天天都要和交通工具“打交道”,因此,本次活动源于幼儿的生活,更能引起幼儿的兴趣与共鸣。我先带着孩子们观察、讨论了车子的基本结构,孩子们举手发言非常热烈。在讨论未来的车子会有哪些变化、会增加什么功能时,孩子们也充分发挥想象,幻想出了很多新功能。但在绘画的时候,还是有孩子说:“老师我不会画。”于是我提醒孩子,车子有车身,先画一个你想象中车身的样子,然后你想这辆车会有什么功能,把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最后完成的作品,效果还是比较好的。