体育：邮递员送信

活动

目标

1、听指令,将信件送到指定信箱。
2、发展走、钻、爬、跳等动作。

活动

准备

三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。

活动

过程

一、准备活动。
1、组织幼儿站成一路纵队,听口令做立正、稍息、齐步起的动作,分
段走成六路纵队。
2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范,幼儿学着做。
小鸟醒来了,吱吱喳喳叫(上肢运动);小猫醒来了,喵喵喵喵叫(体
转运动);大象醒来了,身子摇呀摇(腹背运动);小兔醒来了,蹦蹦又跳跳(跳跃运动)。
二、取信。
1、(教师出示许多信件)“张老师这里有很多给小动物的信,可是张老师一个人送的话,要送好久才能送到小动物那里,现在张老师想请小朋友们来帮张老师,可以吗?让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧!
2、(请每个幼儿拿一封信)现在小朋友手上都有一封信,但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如:信封上有小兔的图案,这封信就要送到小兔的家里。
3、幼儿按信封上的图分成三组:给小兔送信,给小蝴蝶送信,给小蜗牛送信。“现在我们要把信送到这三个小动物家里,可是到每个小动物家里去,都要经过不同的路才能到达小动物的家里,所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦!”
二、送信。
1、教师交待幼儿送信的路线,小朋友们可要仔细听哦!“我们去送信的路上要钻过山洞(拱门),走过独木桥(平衡木或用梅花桩拼成的),跳过小河(积木),信箱在小河的旁边。
2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里,小邮递员们你们记住了吗?请幼儿带着信件,分别按要求的路线行动吧!
3、送信过程中,教师观察幼儿游戏情况,提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的路线,可稍作提示,使游戏顺利进行。
4、教师和幼儿一起检查,看看信件有没有送对。如:小兔的信应送到小兔的信箱里,小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。
三、结束部分。
1、教师小结游戏情况,表扬能力好的幼儿,鼓励能力弱幼儿。
2、收拾好操作材料,整理好队伍回教室。

活动

延伸

掌握许多姿势的跳跃。

活动

反思

本次活动的教察是以幼儿学习立定跳远为主要目的,我们的体育课程中要求幼儿掌握许多姿势的跳跃,我认为中班幼儿还不能理解这一些跳跃的词汇,于是我就舍弃了这些物口的名称。以幼儿的自由探索为主,通过教师加以引得的方法来让幼儿学习。该活动 的目标有两点: 1.练习双脚立定跳过40-50厘米的平行线,发展跳的能力。2.能克服困难,认真完成任务。该活动中也有很多的不足之处,如:在活动中我没有充分考虑周全;在场地设置方面也做不够。场地的设置距离过长,使个别幼儿因为体力不支而疲章,最后出现了不想跳的情况。