歌曲：大家来看灯

活动

目标

1.学习新授歌曲,理解歌曲内容。

2.感受音乐活泼、快乐的旋律,知道用快乐的声音去演唱表演。

活动

准备

1.幼儿参观过花灯、认识知道各种花灯,了解它们的名称、寻找自己喜欢的花灯。
2.图谱

活动

过程

一、师生问好
师:小朋友好,知道今天是什么节日吗?(对,今天是元宵节)
那元宵节的时候,你会在街上看到有趣的东西?(花灯)
谁来说一说,你看到过什么花灯?(小兔灯、荷花灯、小马灯)
二、出示花灯
师:老师这里也带来了好多花灯,看看它们是什么灯?(一一出示)说一说,你最喜欢什么花灯?
(2)谁能一下子说出三个自己喜欢的花灯?(兔子灯、荷花灯、还有狮子灯)(花篮灯、绣球灯还有走马灯)
(3)师:这么多好看的灯,老师把它编成了一首歌曲。
三、师清唱(分析歌词)
提:在歌曲中你们听到谁来看花灯的?(小哥哥、小姐姐、大家来看灯)他们看到了哪些灯?(很好,你能把它唱出来吗?试一试)
还听到了什么?(老师再唱一遍,小朋友听仔细喔)听听,还少了哪句?
师:我们一起念一念歌词,看看有没有少掉。
(1)幼儿学唱。看着图谱、我们一起试着唱一唱。(2)分组唱(3)男孩子、女孩子分开唱
四、钢琴伴奏演唱师:老师请小朋友给我伴奏。师:小朋友跟着钢琴试一试。
五、创编第二段歌词
师:刚才小朋友很棒,现在我这里还有好多图片,有谁能把图片带到歌曲里?(小朋友讨论一下,看看该怎么唱)
六、两段齐唱。

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延伸

1、小朋友去街上看看,把看到的喜欢的花灯编到我们的歌曲里。

2、做花灯布置主题环境。

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反思

这是一节音乐欣赏,幼儿需要理解歌词内容,感受歌曲的快乐,并能够快乐的学会歌唱。平时孩子们见到花灯的几率不高,所以在学习这课之前我就对孩子们布置要求,去街上看花灯,可以的话自己也可以买个花灯回家玩一玩。