第十周周计划

晨间活动

入园自选活动:区域自选户外自选活动: 纸棒、平衡木、轮胎、竹梯

  入园自选活动:区域自选户外自选活动:盒子、玩圈、毽子、纸球

入园自选活动:区域自选户外自选活动:玩布、彩虹伞、垫子、彩带

入园自选活动:区域自选

户外自选活动: 彩瓶、报纸、飞盘、梅花桩

入园自选活动:区域自选户外自选活动:  拍球、沙袋、尾巴、高跷

律动、晨操

谈话:我是司幼的小朋友

谈话:我看过的新闻

谈话:我会做客人

谈话:了解爸爸妈妈的工作

谈话:我的家乡在的丹阳

学游

习戏

活活

动动

健康:我们饮用的水从哪里来

表演区:在农场里

社会:我们居住的村庄

科学区:田野里

综合:我村的交通工具

知道流经本村的河流名称和饮用水的历史变化(从喝水、井水到自来水),从而知道本村发展进步的历程,增强自豪感和对前人劳动的尊敬。

2.认识现在多种多样的饮用水和饮料,感受今日生活的便利、幸福。

学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲,体验合作歌唱的快乐。

2.按原歌词的格式和内容创编替换词。

了解自己所居住的村庄的名称、地址,认识一些公共活动场所。

初步萌发热爱家乡的情感,增强归属感、自豪感。

1.观察、了解本村的主要农作物(品种的变化,产量的增长)以及优新品种的特点。

关心各种农作物,初步知道科学种田的好处。

初步了解汽车的特点:行驶快;能运送大量的货物;能把我们带到不同的地方。

比较不同交通工具的功能和效率,知道科学技术使我们的生活更便利。

区域自选

户外活动:盒子、玩圈

区域自选

建构:小超市

区域自选

图书室:树荫

区域自选

科学室:水上的小船

区域自选

分组活动:彩瓶、梅花桩

下午游戏活动

户外活动:毽子、纸球

兴趣分组

户外活动:纸棒、平衡木

兴趣分组

户外活动:攀登、赶小猪

分组游戏:滑板车

阅读好时光:亲爱的小鱼

分组游戏:快乐向前爬

阅读好时光:亲爱的小鱼

分组游戏:丢手绢

阅读好时光:亲爱的小鱼

生活活动

提供抹布,学习用水擦洗小椅子、小桌子,保持环境整洁

家长工作

家长利用双休日、节假日,带领孩子参观社区,认识社区中的各种设施