1.能积极参加活动,探索启动玩具的不同方式。 2.乐意与同伴交往,体验和他人分享玩具的快乐。 | 1.能积极参加活动,探索启动玩具的不同方式。 2.乐意与同伴交往,体验和他人分享玩具的快乐。 | 1.通过观察画面,能根据动物的外形特征大胆想象,并用完整的语言表述。 2.乐意用肢体语言来表现动物的外形特征。 | 1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方,并修改。 2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣,学习朗诵儿歌。 3.体验学习《说颠倒》的乐趣,有兴趣参加听听、想想、改改活动。 | 1.在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化,培养感知颜色的能力。 2.体验红黄蓝三种颜色,在相互手拉手后变出的颜色进行作画,并感受其中的乐趣。 |
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