语言：拔萝卜

拔萝卜
 
活动目标
1、理解故事内容,能简单的复述故事,掌握故事中的拟声词。
2、能够根据故事情节扮演各种角色,在角色扮演中复述故事。
3、体验人多力量大,同伴间应该相互帮助合作的情感。
 
活动准备
 ·展示绘本一份
·各个角色的头饰一份,萝卜头饰一个。
 
活动过程
 
一、开始部分:
引入主题:
展示萝卜头饰。小朋友们看,这是什么呀?这是老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想不想知道呢?
二、中间部分
1、讲故事。
教师根据展示的图片,讲拔萝卜的故事。
注意段落清晰,特别强调几个关键句子。(故事见附)
2、整理故事思路。
故事讲完后,问幼儿,老公公的萝卜长得好大,老公公想怎么样啊?
老公公一个人有没有把萝卜拔出来啊,他请谁来帮忙啊?(这个问题可以一直延续,直到把故事所有角色都讲出来。)
中间注意拟声词和反复出现的句子的强调。
3、幼儿复述故事。
教师展示头饰,让幼儿在头饰及教师的提示下简单复述故事内容。(头饰按照故事发展情节顺序展示)
下面老师要请小朋友和老师一起来讲这个故事。我们一起看着图片,跟老公公一起拔萝卜~
4、表演故事。
故事小朋友们都已经知道了,现在老师要几个小朋友来表演这个故事,请一个小朋友来扮演萝卜。这个萝卜要请壮一点的小朋友,因为萝卜很大~
再请几个小朋友分别扮演别的角色。
请坐在下面的小朋友,和老师一起讲故事,请台上的小演员们根据下面小朋友讲的故事来表演~~
这样表演进行2次左右。
 
三、结束部分:
   今天我们学了拔萝卜的故事,刚才也成功的拔出了萝卜,小朋友们能不能告诉我,为什么老爷爷一个人拔不动萝卜啊?刚才我们那么多人一起拔,就把萝卜拔出来了是不是呀。(体会人多力量大,一个人完不成的事情,大家一起做就可以完成。学会与同伴一起协作。)