| 活动目标: 1、练习听信号在一定范围内追逐跑,体验合作游戏的乐趣。 2、会按动物的住所分类。 活动准备: 1、小鸟、熊、小鱼、袋鼠、小猴、熊猫等动物头饰每人一个,怪兽头饰一个。 2、场地布置:在场地死角分别放四张椅子,分别挂上小河、鸟窝、草地、竹林的图片,表示动物的家。 3、欢快的背景音乐。 活动指导: 1、趣味儿歌舒活筋骨。边说儿歌,边做动作。 儿歌:我是小鸟,飞呀飞;我是小鱼,游呀游;我是小猴,蹦蹦跳;我是…… 2、引导幼儿观察场地:请幼儿说一说图片上有哪些动物的家。 幼儿讨论交流:小鱼的家、小鸟的家、熊猫的家…… 3、教师介绍游戏玩法: 教师引出游戏情节:“今天天气真好,许多小动物都出来玩了。”幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。教师扮“怪兽”出现,“小动物”四散追逐跑,回到各自的家。 4、幼儿自由选择动物头饰,四散站立在场地上,游戏开始。 师幼根据选择的头饰,扮演相应的角色,结合游戏玩法进入游戏。 5、每次游戏结束后,幼儿可交换头饰,怪物也可由幼儿扮演…… 6、放松运动:随舒缓音乐互相捶捶背、敲敲腿,做放松活动。 活动延伸: 回家和父母一起寻找其他小动物的家是什么样子,并一起体验游戏乐趣。 |
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