歌曲 有只小燕子

活动目标:

1、学会歌曲并注意唱好附点节奏和休止符。

2、尝试自己创编歌曲,感受创编的乐趣。

3、感受助人的快乐。

重难点:

学会唱歌曲中的附点节奏和休止符;创编歌词。

活动准备:

背景音乐及钢琴;多媒体课件

活动过程:

一、播放课件,讲述故事内容。

1、以小燕子引出话题,激发幼儿参与的兴趣。

2、以讲故事的形式,讲述歌词内容。

3、以回忆的方式,精简出歌词。

二、根据歌词,创编歌曲旋律。

那谁会把这件高兴的好事编成歌曲唱出来呢?

三、示范歌曲,感受旋律节奏。

师:你们编的都很好听,老师也编了,一起来听。

师:我是用了哪些节奏编成的?(播放课件)

1、附点节奏的复习。

2、切分节奏的练习。

3、休止符号的掌握。

四、完整演唱,解决难点问题。

师:第二段和第一段的节奏是一样的,只是歌词不一样,别忘了看图谱。