语言 我是家庭小主人

教学目标:

1. 理解儿歌内容,学会念儿歌。

  2.积极动脑筋,尝试按照儿歌的格式进行仿编。

3.愿意为家里做力所能及的事,有小主人翁意识。

教学过程:

一、谈话导入,了解“家庭小主人”的含义。

1. 小朋友们你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情呢?

2.引导幼儿说:“爸爸在做什么的时候,我怎么样。”

3.小结:原来我们小朋友在家都很关心爸爸妈妈,是个家庭小主人。

二、通过老师的示范讲解,让幼儿欣赏儿歌。通过回忆出示相应的图片,从而初步理解儿歌内容。1.老师朗诵儿歌,引导幼儿欣赏。2.引导幼儿回忆儿歌内容,老师出示相应的图片,便于幼儿理解儿歌内容。3.老师完整的朗诵儿歌。