数学：认识1和许多

活动名称:我们去郊游

活动目标:1 认识一个物体和许多个物体,

   2  知道哪些是一个,哪些是许多。 

活动准备:一条大鱼图片,若干小鱼图片; 大鸟,若干小鸟鸭子图片;青蛙  蝌蚪 、苹果图片。

环境布置:

1、积木围成的池塘,池塘里有一条大鱼,许多条小鱼。一只青蛙,许多只小蝌蚪。

2、树模型一个,树上挂着一只大鸟,多只小鸟,多个苹果。

活动过程:

1、谈话引出课题:(教师与幼儿一同统计活动的人数,让幼儿明确知道只有一个老师,有许多个小朋友。)

教师:我是谁啊?(王老师),有几个王老师呢?(一个),谁知道我们班有多少个小朋友呢?(不知道),那小朋友多还是老师多啊?(小朋友)对,在比一多,我们又不知道有多少的时候可以用“许多”来表示。我们班有一个王老师,有许多小朋友。

教师:今天的天气可真好,我们一起去郊游好不好?(好)几个老师?(一个);多少个小朋友?(许多);一个老师带许多小朋友去郊游喽!

2、教师带领幼儿来到池塘边,引导幼儿说出这是什么地方?(池塘)

3,池塘里有什么?(鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪)

有多少只大鸭子?(1只)有多少只小鸭子?(许多只)

有几只青蛙?(1只)几只小蝌蚪?(许多只)然后继续启发幼儿进行观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。

4.小朋友围坐在大树下休息,引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果。

教师:逛了一大圈累了,我们坐在大树下休息一会吧!小朋友看看大树上有没有什么也可以用一个和许多来表示呢?比比看谁的眼睛像孙悟空的火眼金金一样亮。

活动延伸:

回家找找你们家里有什么东西也可以用一和许多来表示,明天来告诉老师,好不好啊?