第十一周

时间

内容

核心经验

上午活动

入园

7:30---8:00

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

第一时间段

游戏

(8:00-9:10)

区域

目标

投放材料

益智区

1、理解树的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相等。

2、能用添画的放大解决“变得一样多”的问题。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版、各种各样图形

美术区

1能发现不同颜色混合后发生的变化,对颜色感兴趣。

2、在操作中能仔细观察,乐于探索。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多鸟儿的家,带领好朋友进行参观。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表、

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》---大雁考上邮递员

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

表演区:

1、初步掌握表演道具的使用技巧,并尝试发挥自己的想象力进行创新。

2、培养幼儿对参与表演活动的兴趣,愿意参与集体活动,初步培养参与活动的等待、轮流和分享的意识。

3、能随音乐做简单的律动,鼓励幼儿大胆地进行自我表现。

木工区:

1、观察每种工具的使用方法及注意事项。

2、在操作的过程中要注意安全,学会保护自己。

表演的服装、头饰、音乐、各种木头、各种木工工具(锤子、锯子、刨刀、角尺、凿子等)、手套

晨间交流

(9:10---9:30)

快乐的五一

过渡喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

自主点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第二时间段游戏

(9:30-10:40)

室内外幼儿交换游戏

学习活动

(10:40-11:05)

诗歌:鸟王请客

1、了解诗歌的内容,能用连贯的语言表述自己的想法。

2、知道鸟儿是人类的朋友,了解他们各自的特点以及对人类的益处,激发保护鸟类的意识。

11:10-12:30

餐前过渡午餐散步

手指游戏、律动等多种形式:

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

12:30-15:00

午睡起床整理午点

起床后,穿好衣服,整理床铺。

幼儿进行午点,午点后及时整理桌面地面卫生。

下午活动

户外锻炼

(15:00-16:00)

活动场地:大理石北

活动内容:投篮、轮胎

自由整理离园

分享

(16:00-16:30)

幼儿回顾一天的活动,分享收获与快乐。

家园工作

1、请家长带领孩子去参观鸟园、动物园等,拓展幼儿的知识面。

2、家长和孩子一起收集有关鸟类的书籍或视频,逐步积累各种经验,了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等等。

时间

内容

核心经验

上午活动

入园

7:30---8:00

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

第一时间段

游戏

(8:00-9:10)

区域

目标

投放材料

益智区

1、理解树的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相等。

2、能用添画的放大解决“变得一样多”的问题。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版、各种各样图形

美术区

1能发现不同颜色混合后发生的变化,对颜色感兴趣。

2、在操作中能仔细观察,乐于探索。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多鸟儿的家,带领好朋友进行参观。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表、

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》---大雁考上邮递员

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

玩沙区

1、会正确使用工具。

2、尝试运用提供的辅助材料进行装饰。

3、能感知沙较为细微的特征。

4、能用掏、筑、灌等方法有目的地表现--定物体或主题。

5、能与同伴合作,尝试围绕同一主题共同游戏。

6、能保留作品,并讲述活动主题与过程。

沙子、推车、玩沙玩具、漏斗

晨间交流

(9:10---9:30)

鸟的王国

过渡喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

自主点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第二时间段游戏

(9:30-10:40)

室内外幼儿交换游戏

学习活动

(10:40-11:05)

美术:五彩鸟

1、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。

2、能用合适的材料和方式表现自己喜欢的鸟儿。

11:10-12:30

餐前过渡午餐散步

手指游戏、律动等多种形式:

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

12:30-15:00

午睡起床整理午点

起床后,穿好衣服,整理床铺。

幼儿进行午点,午点后及时整理桌面地面卫生。

下午活动

户外锻炼

(15:00-16:00)

活动场地:停车场北

活动内容:彩棒、坦克、彩圈

自由整理离园

分享

(16:00-16:30)

幼儿回顾一天的活动,分享收获与快乐。

家园工作

2、请家长带领孩子去参观鸟园、动物园等,拓展幼儿的知识面。

2、家长和孩子一起收集有关鸟类的书籍或视频,逐步积累各种经验,了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等等。

时间

内容

核心经验

上午活动

入园

7:30---8:00

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

第一时间段

游戏

(8:00-9:10)

区域

目标

投放材料

益智区

1、理解树的实际意义,能根据数字的要求补画实物,使数字与实物数量相等。

2、能用添画的放大解决“变得一样多”的问题。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版、各种各样图形

美术区

1能发现不同颜色混合后发生的变化,对颜色感兴趣。

2、在操作中能仔细观察,乐于探索。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多鸟儿的家,带领好朋友进行参观。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表、

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》---大雁考上邮递员

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

户外探险

1、积极参与到户外探险的活动中。

2、懂得自我保护,有自我保护的安全意识。

探险玩具、幼儿园

晨间交流

(9:10---9:30)

捕鼠能手----猫头鹰

过渡喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

自主点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第二时间段游戏

(9:30-10:40)

室内外幼儿交换游戏

学习活动

(10:40-11:05)

故事:小喜鹊说的对

1、学习用较连贯的语言看图讲述故事。

2、知道和同伴在一起时要相互尊重,能虚心听取同伴的不同意见。

11:10-12:30

餐前过渡午餐散步

手指游戏、律动等多种形式:

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

12:30-15:00

午睡起床整理午点

起床后,穿好衣服,整理床铺。

幼儿进行午点,午点后及时整理桌面地面卫生。

下午活动

户外锻炼

(15:00-16:00)

活动场地:人造草坪东

活动内容:坦克、羊角球、布袋

自由整理离园

分享

(16:00-16:30)

幼儿回顾一天的活动,分享收获与快乐。

家园工作

3、请家长带领孩子去参观鸟园、动物园等,拓展幼儿的知识面。

2、家长和孩子一起收集有关鸟类的书籍或视频,逐步积累各种经验,了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等等。