第五周

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:大班楼前后

活动内容:鞋垫、民间游戏、蹦蹦床

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

我知道的春天

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、认识数字8和9,正确感知8和9的数量。

2、学会将8个或9个物体按大小顺序排列。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、学习用折、卷、剪、撕等方法,把正方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2、能大胆用多种方法表现小草。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、《幼儿画册》

建构区

1、通过观察,积极搭建公园。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表

阅读区

1、理解故事内容,对春天动植物产生的变化感兴趣。

2、能积极角色表演,体验伙伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感。

3、感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。

4、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》——春天的电话

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

户外建构2

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:五个手指头

1个手指头,变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬呀爬。

2个手指头,变呀变呀变,变成小白兔,跳呀跳呀跳。

3个手指头,变呀变呀变,变成小花猫,喵呜喵呜喵呜。

4个手指头,变呀变呀变,变成花蝴蝶,飞呀飞呀飞。

5个手指头,变呀变呀变,变成大老虎,啊呜啊呜啊鸣。

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、春季来临,提醒孩子注意换衣服,保持衣服整洁。

2、家长带幼儿去踏青,感受春天的气息,寻找春天的足迹。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:停车场中

活动内容:报纸、塑料袋、飞盘

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

好看的桃花

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、认识数字8和9,正确感知8和9的数量。

2、学会将8个或9个物体按大小顺序排列。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、学习用折、卷、剪、撕等方法,把正方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2、能大胆用多种方法表现小草。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、《幼儿画册》

建构区

1、通过观察,积极搭建公园。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表

阅读区

1、理解故事内容,对春天动植物产生的变化感兴趣。

2、能积极角色表演,体验伙伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感。

3、感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。

4、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》——春天的电话

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

表演区、户外建构3

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:五个手指头

1个手指头,变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬呀爬。

2个手指头,变呀变呀变,变成小白兔,跳呀跳呀跳。

3个手指头,变呀变呀变,变成小花猫,喵呜喵呜喵呜。

4个手指头,变呀变呀变,变成花蝴蝶,飞呀飞呀飞。

5个手指头,变呀变呀变,变成大老虎,啊呜啊呜啊鸣。

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、春季来临,提醒孩子注意换衣服,保持衣服整洁。

2、家长带幼儿去踏青,感受春天的气息,寻找春天的足迹。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:大理石北

活动内容:轮胎、投篮、串联游戏

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

美丽的迎春花

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、认识数字8和9,正确感知8和9的数量。

2、学会将8个或9个物体按大小顺序排列。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、学习用折、卷、剪、撕等方法,把正方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2、能大胆用多种方法表现小草。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、《幼儿画册》

建构区

1、通过观察,积极搭建公园。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表

阅读区

1、理解故事内容,对春天动植物产生的变化感兴趣。

2、能积极角色表演,体验伙伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感。

3、感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。

4、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》——春天的电话

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

玩水区

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:五个手指头

1个手指头,变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬呀爬。

2个手指头,变呀变呀变,变成小白兔,跳呀跳呀跳。

3个手指头,变呀变呀变,变成小花猫,喵呜喵呜喵呜。

4个手指头,变呀变呀变,变成花蝴蝶,飞呀飞呀飞。

5个手指头,变呀变呀变,变成大老虎,啊呜啊呜啊鸣。

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、春季来临,提醒孩子注意换衣服,保持衣服整洁。

2、家长带幼儿去踏青,感受春天的气息,寻找春天的足迹。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:人造草坪西

活动内容:滚铁环、尾巴、毽子

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

美丽的田野

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、认识数字8和9,正确感知8和9的数量。

2、学会将8个或9个物体按大小顺序排列。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、学习用折、卷、剪、撕等方法,把正方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2、能大胆用多种方法表现小草。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、《幼儿画册》

建构区

1、通过观察,积极搭建公园。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表

阅读区

1、理解故事内容,对春天动植物产生的变化感兴趣。

2、能积极角色表演,体验伙伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感。

3、感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。

4、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》——春天的电话

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

户外探秘

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:五个手指头

1个手指头,变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬呀爬。

2个手指头,变呀变呀变,变成小白兔,跳呀跳呀跳。

3个手指头,变呀变呀变,变成小花猫,喵呜喵呜喵呜。

4个手指头,变呀变呀变,变成花蝴蝶,飞呀飞呀飞。

5个手指头,变呀变呀变,变成大老虎,啊呜啊呜啊鸣。

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、春季来临,提醒孩子注意换衣服,保持衣服整洁。

2、家长带幼儿去踏青,感受春天的气息,寻找春天的足迹。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:人造草坪东

活动内容:抛接球、坦克、彩圈

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

好吃的豆芽

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、认识数字8和9,正确感知8和9的数量。

2、学会将8个或9个物体按大小顺序排列。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、学习用折、卷、剪、撕等方法,把正方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2、能大胆用多种方法表现小草。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、《幼儿画册》

建构区

1、通过观察,积极搭建公园。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

科学区

1、饲养蝌蚪,观察蝌蚪生长变化,做简单的记录。

2、种植春天里的蔬菜,观察蔬菜的生长过程,做简单记录。

小蝌蚪、各种蔬菜的种子等、洒水壶、尺子、温度计、小锄头等、记录表

阅读区

1、理解故事内容,对春天动植物产生的变化感兴趣。

2、能积极角色表演,体验伙伴间互相关心、团结友爱的精神和热爱大自然的情感。

3、感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。

4、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

《幼儿画册》——春天的电话

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

蹦蹦床、攀登架

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:五个手指头

1个手指头,变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬呀爬。

2个手指头,变呀变呀变,变成小白兔,跳呀跳呀跳。

3个手指头,变呀变呀变,变成小花猫,喵呜喵呜喵呜。

4个手指头,变呀变呀变,变成花蝴蝶,飞呀飞呀飞。

5个手指头,变呀变呀变,变成大老虎,啊呜啊呜啊鸣。

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、春季来临,提醒孩子注意换衣服,保持衣服整洁。

2、家长带幼儿去踏青,感受春天的气息,寻找春天的足迹。