第一周

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:大班楼前后

活动内容:彩瓶、尾巴、布袋

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

我长大一岁了

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

户外建构2

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:停车场中

活动内容:彩圈、鞋垫、车

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

我能自主入园

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

表演区、户外建构3

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:大理石北

活动内容:轮胎、投篮、纸棒

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

区域规则我知道

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

玩水区

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:人造草坪西

活动内容:塑料袋、报纸、盒子

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

好吃的元宵

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

户外探秘

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:人造草坪东

活动内容:沙袋、民间游戏、高跷

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

热闹的元宵节

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

蹦蹦床、攀登架

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:大班楼前后

活动内容:彩瓶、尾巴、布袋

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

我长大一岁了

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

户外建构2

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:停车场中

活动内容:彩圈、鞋垫、车

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

我能自主入园

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

表演区、户外建构3

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:大理石北

活动内容:轮胎、投篮、纸棒

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

区域规则我知道

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

玩水区

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:人造草坪西

活动内容:塑料袋、报纸、盒子

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

好吃的元宵

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

户外探秘

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。

时间

内容

核心经验

投放材料

上午活动

入园

签到

能够愉快自主入园,并能够在签到处签到。

制定

计划

喜欢并愿意对自己的一日计划做出简单的规划。

其他

幼儿自行整理个人物品,如厕等

晨间活动

活动区域:人造草坪东

活动内容:沙袋、民间游戏、高跷

过渡

喝水如厕盥洗

能够根据自己的需求自主饮水,如厕后能按照七步洗手法清洗双手。

晨谈

热闹的元宵节

自主

点心

幼儿自主点心,选取自己喜爱的点心及水果,用完点心后及时整理桌面地面卫生。

第一时间段活动9:10-10:10

区域

目标

投放材料

益智区

1、感知7以内自然数相邻两数之间"差1"的数差关系,能按序补画出1~7列的点子,排出1~7列的序数。

2、能自选不同的排数序操作学具,按规则进行练习。

《幼儿画册》、实物卡、点卡、扑克牌、彩笔、数序拼版

美术区

1、乐于参加美术活动,体验与同伴合作活动的乐趣。

2、用自己喜欢的方式布置教室,体验元宵节的氛围。

颜料、记号笔、剪刀、彩纸、黏土、棉签、油画棒、胶棒、红包、

建构区

1、可以摆出很多的房子或者城堡,布置出元宵节的氛围。

2、积极参与建构活动中。

纸杯、麻将牌、各种形状的硬纸板、木质积木

角色区

可以选择自己喜欢的角色,积极参与游戏中。

根据《花灯谣》的儿歌,对儿歌进行仿编并表演。

阅读区

1、让孩子学会自己创编故事,提高孩子的想象力。

2、知道图书破损要会修补。懂得爱护图书。

适合中班幼儿的各类书籍。

记号笔、油画棒、剪刀、双面胶、白纸、订书机等

户外区域

蹦蹦床、攀登架

第二时间段10:10-11:10室内外幼儿交换游戏

餐前

过渡

手指游戏:小老鼠,上灯台

小老鼠,上灯台, (双手食中二指顺着 腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状, 在头顶一点一点假装偷油。) 

喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开, 左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。 ) 

滚下一-来。(双手用力拍在地上。)

午餐

散步

午睡

幼儿进行散步,自主如厕入睡,睡前整理。

下午活动

户外活动

户外分组活动,区域(同上午区域安排)

离园

分享

1、回顾自己一日活动的收获。

2、集中分享,寻求解决问题的方法。

3、整理自己的物品及衣物。

家园工作

1、开学第一周,让孩子有稳定的作息时间,安稳孩子的情绪,让孩子更快的适应幼儿园的生活。

2、家长和孩子一起动手制作各种各样的花灯,做好带进幼儿园与其他孩子一起欣赏。