故事：小喜鹊说得对

活动目标:

1.学习用较连贯的语言看图讲述故事。

2.知道和同伴在一起时要互相尊重能虚心听取同伴的不同意见。

活动准备:

1.小熊、小喜鹊图片

2.故事ppt

活动过程:

一、开始部分

师:今天,有两位小动物要和我们一起学本领了,我们一起看看他们是谁?

教师出示小熊、小喜鹊图片。

二、出示ppt,欣赏故事。

教师朗诵故事,提问:

1.小熊和小喜鹊是好朋友,他们各有什么特点?

2.熊妈妈让小熊干什么?

3.有洞的桶可以打水吗?小喜鹊是怎样提醒小熊的?

4.小熊到地里掰玉米,为什么又失败了?小喜鹊是怎么说的?

5.第三次小熊成功了吗?他是怎样和小喜鹊齐心协力合作的?

三、扮演角色,练习对话。

教师讲述故事扮演熊妈妈,幼儿扮演小喜鹊和小熊,进行对话。

活动延伸:

1.小熊为什么接连失败两次?最后为什么能去的成功?

2.你和好朋友是怎样合作劳动的?