目标:
准备:计划记录单,笔。 过程:1. 谈话,交流自己升入中班后的进步。 (1)提问:新的一年里,我们都长大了,你长大了吗?我们现在升中班了,到了中班,我们想做什么呢? (2)幼儿自由表达自己的想法。 (3)鼓励幼儿将升入中班的想法制定成计划。 2. 学习制定新学期计划。 (1)帮助幼儿理解“计划”,知道“计划”的含义。 (2)引导幼儿讨论计划里的内容。 (3)幼儿自由制定“我的中班计划”,鼓励幼儿用绘画的方式表达。 3. 引导幼儿交流计划。 (1)自由讲述和介绍自己的计划。 (2)理解制定计划的好处。 (3)鼓励幼儿按计划执行, 并尝试用符号记录的方式了解自己完成计划的情况。 |
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