故事：蒲公英旅行记

活动目标:

1、孩子能够安静地欣赏故事,对故事情节感兴趣。

2、在理解故事时孩子能够初步了解最大的海洋,最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场。

3、鼓励孩子大胆地用语言表达自己的感受,为自己是中国人感到自豪。

活动准备:

1、一本自制故事书“蒲公英旅行记”。

2、一跟长绳。

活动过程:

1、欣赏故事:

教师用手偶表演故事《蒲公英旅行记》

2、理解故事:

教师以提问的方式帮助孩子理解故事情节。

(1)师:蒲公英的家在哪?

(2)师:都有哪些地方?(在幼儿讲述的同时,教师请孩子一一找出书中对应图案)

(3)教师小结:蒲公英的家在中国,有最高的山脉、有最长的城墙和最宽的广场。

3、互动游戏:

老师以角色扮演的形式引导孩子游戏,在活动中巩固故事中的知识点。

(1)师:我们都是小小的蒲公英,一起去旅行。(坐上绳子做的月亮船)

(2)教师引导幼儿用手中简单的绳子,相互合作,组合变化图形。

4、谈话延伸

教师总结:蒲公英的家和我们的家都在中国,告诉孩子关于国庆的知识。