生活活动
1.日常生活中观察幼儿是否按标记取放自己的物品。
2.提醒幼儿及时洗手、擦嘴,会使用勺子,并给予指导和帮助。
3.鼓励幼儿做自己能做的事(如搬椅子、收拾玩具、脱鞋子、解纽扣等)。
4.引导幼儿逐步养成午睡的习惯和保持正确的睡姿。
5.引导幼儿运用多种感官做游戏(如摸一摸,感知物体的软硬、大小、方圆;听一听,分辨不同的声音;闻一闻,比较气味的浓淡等)。
运动活动
1.鼓励幼儿参加体育游戏活动,学习一个跟着一个走。
2.知道做操队形和位置。
3.鼓励幼儿大胆练习爬、跑、跳等动作技能,体验集体游戏的愉悦。
4.学做小班新操。
游戏(区角)活动
1.设置娃娃家,根据幼儿的兴趣需要及时投放相关材料。
2.将玩具分类装筐,放在幼儿易于取放的地方。
3.请幼儿在家带来小靠垫,布置温馨的看书环境,培养幼儿正确的翻看图书。
学习活动
1.鼓励幼儿和同伴交往,使其愿意和大家一起玩,学会和小朋友一起分享。
2.引导幼儿向同伴介绍自己,说出自己的姓名、性别、年龄。
3.培养幼儿观察图片的兴趣,鼓励幼儿用一两句话讲述观察到的图片内容。
4.引导幼儿感知物体数量的显著差异,能区分“1”和“许多”。
5.在操作活动中,引导幼儿按物体的名称和大小进行分类。
6.指导幼儿结合生活经验将关联的物体进行匹配,获得初步的对应经验。
7.鼓励幼儿大胆参与歌唱活动,激发其对听音乐做动作的兴趣。
8.鼓励幼儿乐意参加手工活动,如绘画、捏泥,引导幼儿学习画螺旋线和直线。
家园共育
1.建议家长有意识地引导幼儿做自己力所能及的事。
2.引导幼儿和同伴友好相处,学会分享,学习整理自己的东西。
3.和孩子玩“鼻子、鼻子、眼睛”的游戏。
4.带孩子在家中观察牙刷、毛巾、雨伞的外形特征,说说它们的用途。鼓励幼儿坚持早晚刷牙。
5.家中提供一些绘画工具,如油画棒、画纸,供幼儿涂抹,同时引导孩子有目的地进行创作活动。
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