《拜访大树》家长工作

1、家长带幼儿到户外对树进行观察。

2、在幼儿观察了叶脉的造型后,鼓励他们尽可能地发挥想象力,创造一种全新的叶脉造型。

3、纸与树的关系对幼儿来说是一个难点,如果幼儿感兴趣,家长可用浅显易懂的语言告知幼儿造纸的方法。