（Z活动反思——双脚跳跳跳）

活动目标:

1. 练习双脚向前跳,发展跳跃能力。

2. 锻炼腿部肌肉的灵活性。

活动准备:

小脚丫若干,兔子贴纸、萝卜、箩筐

活动重难点:

重点:练习双脚向前跳。

难点:练习双脚连续向前跳。

活动过程:

一、导入

师:小朋友们,你们知道有哪些小动物会跳?(然后将小兔子的贴纸贴在幼儿的衣服上)

二、基本部分

双脚向前跳

1、尝试跳

师:现在宁宁老师把萝卜藏在你们爸爸妈妈身上,请你跳着去把它找出来。

教师:哎,小朋友们,刚才有些小兔子跳的不对(模仿错误的跳)。

教师讲解:脚踩在贴有小脚丫的地上,双脚并拢,向前跳。

教师:兔子宝宝们棒极了。

2、幼儿练习双脚并拢向前跳

教师:现在我们去地理找更多、更大的萝卜,好不好?

教师带队在走廊上,跟着小脚印来做跳的动作

3、家长一起参与,为幼儿做榜样。

活动反思:

整个活动下来,孩子们的情绪都是很高涨的,家长也是积极配合跟孩子们一同努力完成任务,而且对于老师给予的指令都能够很好的完成。但是也有一些问题随之出现。

1、活动中,孩子们由于家长来了,很难控制住自己的情绪。我班的轩轩一直拉着妈妈的手哭,但是做游戏了他却还是能够积极参加,对他真是无语了!

2、孩子们在园的生活习惯,由于家长的到来,明明自己会的,却要家长帮忙。老师不管在旁边怎么说,自己的事情自己做,还是徒劳无功。

3、忘记我们之间的约定,注意安全,注意休息!玩得太高兴,除了很多的汗!

经过这次家长半日活动,对于我们宝宝班孩子的表现,我是比较认可的。孩子们表现的很棒,而且快到用午餐时,家长们陆续走了,孩子们都是忍着泪水,跟爸爸妈妈再见,表现的很勇敢!我们老师在孩子们情感方面的培养还需要加强,对于孩子们的行为习惯还要多加的指导。