z(笔记）爱是从了解慢慢开始

       在孩子的期待中,欢声笑语中又迎来了一年一度的"六一儿童节。"今年的"六一"和往常有点不同,我们小朋友在班级里表演节目,观看来自爸妈的祝福。在往常的"六一"孩子们欢乐的歌声,炫动的舞蹈可能是最主要的活动,许多家长早早的等候在校园门口,期待着和孩子们共同度过这个快乐的六一儿童节,但是谁又曾想到孩子们的意愿。
       记得在我小时候,我们会在六一那天把桌子围城一个圈,桌子上摆放的是我们最喜爱的食物,老师就会让愿意展示才艺的小朋友在中间表演节目,而剩下没有参与节目的小朋友我们全班就会围坐在一起玩游戏,那时的我们最喜欢的节日就是"六一"了,因为在那一天我们每个小朋友都是发自内心的快乐。我认为六一儿童节最主要是尊重儿童的意愿.今年我们班准备了一个小舞蹈天天向上,在刚开始排练时我发现我们班有一个小男生注意力不是很集中,我问他:"你喜欢这个舞蹈吗?"他也没有说话,我以为他对跳舞并不感兴趣,于是准备让他表演别的节目。晚上回家时就收到来自他妈妈的短信,和我说他孩子一回家就和她分享了他在幼儿园学跳舞的事情,表示他还不太会,希望我把舞蹈视频发给他 ,他想在家里练习。看到这,我既感动又内疚,感动的是孩子的认真,内疚的是我误会了这个小男生,我承认我因为性别问题误解成这个男生不爱跳舞。第二天我就找他谈话,我告诉他:"你喜欢跳舞就和老师说,我要表扬你昨天的认真练习,但是如果你排练的时候再认真点你会做的更好,甚至比小女生跳的还要好!"在那以后,我发现他变得认真多了,每个动作都在很努力地做,我很欣慰。他还很开心地和我说:"老师,我很喜欢跳舞,我想在六一表演。"
       有时候,我们听听孩子的心声,去听听他们想要表演什么,毕竟孩子才是六一儿童节的主人,他们的开心才是最重要的。我们不能用自己的观点去代替孩子们的价值取向,至少现在的我们做的不够好,我们的内心确确实实少了些孩子们内心真实的想法。我想大家说的最多的是爱孩子,可是我们怎么爱?你觉得你够爱孩子吗?或者说你了解他们吗?我觉得在这样的节日我们应该蹲下身子,多听听孩子们是怎么说的,怎么想的,给他们充分的展示自我和表现自我的时间和空间。哪怕是小朋友说我想在六一那天玩好玩的游戏,吃好吃的东西,这也是他们最真实的想法,我们应该尊重和理解。如果想提高孩子们展示自我的勇气,我们是不是可以鼓励引导他,而不是直接强压他。爱就是从了解慢慢开始,我希望在未来的工作中我可以越来越了解孩子。