W（日记）可爱的小白兔

       《纲要》指出,每个幼儿都有热爱美好事物的天性和学习艺术的潜能。大班幼儿尝试绘画线条画,既符合幼儿的年龄特点,又能给幼儿探索、学习和发展的空间。线条画是在观察再现的基础上进行再创造,启发儿童的创造思维,发展创造能力,引发丰富想象力,使其获得审美感受。它又是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动,因此,在幼儿园大班开展线描画活动,孩子既新奇又有趣,他们能运用自己喜欢的线条,大胆地表达自己的想法,用绘画的语言创造性的表现。  

       今天我利用纲要的要求设计了一节线条画(可爱的小白兔)对于这节课主要的难点就是小白兔的外形,很多小朋友无从下笔,不敢下笔,就怕自己画错了,我们班很多孩子就是太依靠老师了,今天我就和他们说:“大胆去画,不要害怕自己画错”,听我这么一说孩子们才小心翼翼的拿起笔,在纸上慢慢的画起来了,当外形画好后,中间的线条装饰我并没有一笔一笔让孩子去临摹,而是让孩子大胆去创作,孩子们的想象力是我们无法想象到的,我就利用孩子的想象力,大胆创作。最后,我让孩子们用轻粘土,捏了一点小花装饰在小白兔的周围,孩子们看着自己的完整的作品,窃窃私语的好想在评论着谁最好看。

        从本次活动的开展中,孩子们了解到线条画作为幼儿园美术教学活动的手段之一,它不仅激发了幼儿欣赏美、表现美、创造美的情趣,幼儿在表现周围环境和生活中的事物时,而且增强和培养了孩子们的自信心、审美能力、表现力、创造力。