W（笔记）队形队列的变化

        为了庆祝幼儿园四十周年,我们城关各个园开始排练(队列队形),主要是以大班为一个集体排练,于是我们大班年级组进行了《队列队形》的研讨,与其说是研讨更像是一种学习,抛砖引玉。我们三个班班主任一起反复的研讨,一起数节奏、想动作,同时在实施中存在一定的困惑和不足,每天上午安排小朋友练习,一次次的排练改动做作,包括原地队列队形和行进间队列队形,对它的动作要领心中有数了。队列队形练习是按照一定的队形做协同一致的动作,通过队列队形练习有助于培养小朋友组织纪律性和集体主义精神,并能养成“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风,促进身体正常发育,形成正确的身体姿势和协同一致的集体动作能力。排练很辛苦,每次排练一段时间有的小朋友就立马蹲下或是坐下很懒散,看到他们这种状态我真的很生气,这让我想起国庆节看大阅兵的场景,那些军人的站姿,让我知道什么是“台上一分钟,台下十年功”,想想我们已经排练了一个星期了,还没有合音乐,就靠老师喊动作他们都跟不上,如果合音乐那是多么的乱啊,每次我排练的时候很生气,只能劝自己他们还小不能有那么多要求,毕竟是三个班不是一个班。

       队形变换复杂, 从十二队一起上场-变三个同心圆-变一个大的同心圆-变一朵大花-变两队-三个班一起搭山洞玩游戏-变一个正方形数字40,队形反复变化,小朋友们要反复练习才能把所有的变化连贯起来。

       希望在之后排练中,用他们的行动去验证和操练,展示队列队形的魅力。切切实实促进孩子不怕苦的精神,通过训练动作的节奏感和提高协同一致的集体动作能力。